En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education, innovation, research as a resource for...
  4. Sistema menedzhmenta kachestva sovremennoi shkoly:...

Sistema menedzhmenta kachestva sovremennoi shkoly: bazovye poniatiia i ikh analiticheskii obzor

Proceeding
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Authors:
Liudmila A. Donskova 1 , Irina M. Berseniova 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
223-225
Received: 17 January 2024

Rating:
Article accesses:
814
Published in:
РИНЦ
1 Ural State University of Economics
For citation:
Donskova L. A., & Berseniova I. M. (2024). Sistema menedzhmenta kachestva sovremennoi shkoly: bazovye poniatiia i ikh analiticheskii obzor. Education, innovation, research as a resource for community development, 223-225. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Авторы рассматривают теоретические и практические аспекты реализации системы менеджмента качества школьной образовательной организации, акцентируя внимание на базовых понятиях: образование, его функции, значение и качество образования. Установлено, что данная тема является актуальной. Ключевая идея – формирование общей концепции системы менеджмента качества в школьной организации на основе уточненных понятий и использование ее при разработке системы менеджмента качества. Предложены рекомендации по использованию базовых понятий при разработке СМК.

References

  1. 1. Абрамов А. Как возникло слово «образование» и что оно означает на самом деле / А. Абрамов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://trends.rbc.ru/trends/education/631076499a79473082e230f1 (дата обращения: 29.12.2023).
  2. 2. Андиева М.С. Конституционно-правовые особенности образования как объекта управления / М.С. Андиева // Право и образование. – 2003. – №5. – EDN HTYSQF
  3. 3. Вагин Д.Ю. Система менеджмента качества в современной школе: проблемы и перспективы / Д.Ю. Вагин, Н.Л. Синева, Г.А. Плесовских [и др.] // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. – 2018. – №6 (32). – С. 40–45. – EDN YNWHNJ
  4. 4. Гавриленко Л.С. Управление качеством в образовательном учреждении: учеб. пособие / Л.С. Гавриленко, Л.Н. Храмова. – Красноярск: Сибирский федеральный ун-т, 2013. – 99 с.
  5. 5. Жарова М.В. Развитие систем менеджмента качества в системе общего образования: проблемы и решения / М.В. Жарова // Экономика и современный менеджмент: теория и практика. – 2014. – №33. – С.186–195. – EDN RTPWOH
  6. 6. Жиркова З.С. Управление качеством образования: учебное пособие для магистрантов высш. учеб. заведений / З.С. Жиркова. – СПб.: Наукоемкие технологии, 2022. – 137 с. – EDN DDPWDT
  7. 7. Методические рекомендации по управлению качеством образования в образовательной организации / авт.-сост. О.А. Притужалова, О.В. Созонтова, Е.А. Хадакова. – Липецк: ГАУДПО ЛО «ИРО», 2019. – 132 с.
  8. 8. Мищенко Е.С. Прикладные аспекты систем менеджмента качества в учреждениях высшего образования: монография / Е.С. Мищенко, С.В. Пономарев, С. В. Мищенко. – Тамбов: Изд-во ФГБОУ ВО «ТГТУ», 2016. – 208 с.
  9. 9. Паевская С.Л. Сущность понятия «образование» - исторический и правовой аспекты / С.Л. Паевская // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2014. – №4. – С. 134–136. – EDN SZLEUL
  10. 10. Управление качеством образования современной школы (методические материалы) / авт.-сост. В.Ф. Покасов. – Ставрополь: СКИРО ПК и ПРО, 2012. – 145 с.
  11. 11. Филиппова Е.Ф. Управление качеством образования в современном лицее: дис. … канд. пед. наук по спец. 13.00.01. – Н. Новгород, 2003. – 28 с. – EDN NMIJXT

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.