The importance of the family in the formation of value orientations of the younger generation

Proceeding
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Authors:
Evgenii N. Tumashov 1 , Liudmila I. Bochantseva 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
110-113
Received: 16 January 2024

Rating:
Article accesses:
1080
Published in:
РИНЦ
Cited by:
2 articles
1 FGBOU VO "Gosudarstvennyi agrarnyi universitet Severnogo Zaural'ia"
For citation:
Tumashov E. N., & Bochantseva L. I. (2024). The importance of the family in the formation of value orientations of the younger generation. Education, innovation, research as a resource for community development, 110-113. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

The article considers the family as a social institution in which the moral, ethical and cultural values of the younger generation are being formed. The authors present a theoretical analysis of national and foreign studies, which emphasize the importance of family education in the formation of value orientations. The formation of the child's personal qualities takes place in the family.

Acknowledgments

нет

References

  1. 1. Абдуллаева А.С. Роль семьи в формирования ценностных ориентаций у детей в младшем школьном возрасте / А.С. Абдуллаева // Научный аспект. – 2023. – Т. 1. №1. – С. 67–69. – EDN OLCNWS
  2. 2. Акутина С.П. Взаимодействие педагогов и родителей в процессе воспитания духовно-нравственных ценностей старшеклассников / С.П. Акутина, В.В. Николина // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2011. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-pedagogov-i-roditeley-v-protsesse-vospitaniya-duhovno-nravstvennyh-tsennostey-starsheklassnikov-1 (дата обращения: 07.10.2023). – EDN NUINOB
  3. 3. Алиева Д.К. Роль семьи в формировании ценностных ориентаций у подрастающего поколения / Д.К. Алиева // Вестник Майкопского государственного технологического университета. – 2014. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-semi-v-formirovanii-tsennostnyh-orientatsiy-u-podrastayuschego-pokoleniya (дата обращения: 07.10.2023). – EDN TBCOOJ
  4. 4. Бочанцева Л.И. Значение курса «Психология семьи и семейного воспитания» в формировании ценностного отношения студентов к будущей семье и браку / Л.И. Бочанцева // XXVII Ершовские чтения: сборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции (Ишим, 02–04 марта 2017). – Ишим: Филиал ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет» в г. Ишиме, 2017. – С. 53–55. – EDN ZGABHZ.
  5. 5. Бочанцева Л.И. Психологические средства коррекции агрессивного поведения у подростков, воспитывающихся в проблемных семьях / Л.И. Бочанцева, М.А. Городилова // Проблемы современного образования. – 2019. – №5. – С. 48–62. – DOI 10.31862/2218–8711–2019–5-48–62. – EDN GMKAHP.
  6. 6. Бочанцева Л.И. Психология семьи и семейного воспитания: учебно-методическое пособие / Л.И. Бочанцева. – М.: Библио-Глобус, 2017. – 274 с. – ISBN 978–5-91292–177–3. – DOI 10.18334/9785912921773. – EDN YHNJOR.
  7. 7. Бубнова Л.И. Социализация как фактор становления личности и девиации ее поведения / Л.И. Бубнова // Философия образования. – 2006. – С. 178–182.
  8. 8. Исаев А.В. Формирование семейных ценностей в студенческой среде (социологический анализ) / А.В. Исаев, И.В. Михалев, Е.В. Титова // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. – 2022. – №4. – С. 45–58. – DOI 10.24412/2071–6141–2022–4-45–58. – EDN JPJFCF.
  9. 9. Мусина-Мазнова Г.Х. Влияние внутрисемейных факторов на формирование ценностных ориентаций молодежи / Г.Х. Мусина-Мазнова, И.А. Сорокина // Мир науки. Педагогика и психология. – 2019. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-vnutrisemeynyh-faktorov-na-formirovanie-tsennostnyh-orientatsiy-molodezhi (дата обращения: 07.10.2023). – EDN BIGQOA

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.