Lichnostnaia orientatsiia v obuchenii inostrannym iazykam
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
- Author:
- Elena V. Fedotkina 1
- Work direction:
- Социальная педагогика
- Pages:
- 422-423
- Received: 20 April 2018
- Rating:
- Article accesses:
- 3023
- Published in:
- РИНЦ
1 FGAOU VO "Rossiiskoi universitet transporta"
- APA
For citation:
Fedotkina E. V. (2018). Lichnostnaia orientatsiia v obuchenii inostrannym iazykam. Pedagogical and sociological aspects of education, 422-423. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В работе говорится, что суть личностно-ориентированной концепции в обучении иностранным языкам состоит в формировании и развитии личностно-значимых компетенций обучаемого с целью ведения диалога различных культур. Автор пришел к выводу, что если переориентировать обучение в русло развития личности, то вполне допустимо перенаправить весь образовательный процесс в концепцию диалога культур в плане личностно-ориентированного образования гуманистического типа.
References
- 1. Сериков В.В. Личностно-ориентированное образование: поиск новой парадигмы: Монография. – М., 1998. – 180 с.
- 2. Юсеф Е.К. Личностно-ориентированное обучение как условие компетентности в сфере иностранных языков: Дис. ... канд. пед. наук / Е.К. Юсеф. – Ростов н/Д, 2000. – 164 с.
Comments(0)