Kratkaia istoricheskaia retrospektiva stanovleniia kontseptsii nepreryvnogo obrazovaniia

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Aleksandra N. Mukina 1
Work direction:
Общая педагогика, история педагогики и образования
Pages:
113-115
Received: 18 December 2023

Rating:
Article accesses:
896
Published in:
РИНЦ
Cited by:
1 articles
1 FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi universitet narodnogo khoziaistva im V.I. Vernadskogo"
For citation:
Mukina A. N. (2023). Kratkaia istoricheskaia retrospektiva stanovleniia kontseptsii nepreryvnogo obrazovaniia. Pedagogy, Psychology, Society, 113-115. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрена краткая история становления феномена «непрерывное образование» в России и в других странах, а также раскрыта суть единой концепции непрерывного образования. Кроме того, проанализирован процесс непрерывного образования как основы развития профессионализма личности в современных условиях. Автор обращает внимание на тот факт, что непрерывное образование является гармоничным процессом цикличного обновления личности на каждом этапе образования: от дошкольного к общему среднему, профессиональному (начальному, среднему, высшему), а в дальнейшем послевузовскому образованию.

References

  1. 1. Гершунский Б.С. Перспективы развития системы непрерывного образования / Б.С. Гершунский. – М.: Педагогика, 1990.
  2. 2. Жарикова Л.И. Генезис понятия «непрерывное образование» / Л.И. Жарикова // Мир науки, культуры, образования. – 2012. – №7–2. – С. 146–149.
  3. 3. Мукина А.Н. К вопросу о преемственности в преподавании иностранного языка в системе непрерывного высшего образования / А.Н. Мукина // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 28 янв. 2022 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 89–92. EDN LUGXJN
  4. 4. Мукина А.Н. Преемственность в обучении иностранному языку: от СПО к вузу / А.Н. Мукина // Россия в меняющемся мире: традиции и инновации: материалы XI Международной научно-практической конференции преподавателей высших учебных заведений, 2019. – С. 50–53. EDN WJNMMC
  5. 5. Мукина А.Н. Преемственность в организации самостоятельной деятельности студентов аграрных специальностей заочной формы обучения (от СПО к вузу) / А.Н. Мукина // Среднее профессиональное образование. – 2023. – №11.- С. 28–33. – EDN CSVCYH
  6. 6. Непрерывное образование: методология, технологии, управление: коллективная монография / под ред. Н.А. Лобанова, Л.Г. Титовой, В.В. Юдина. – Ярославль: ЯГПУ, 2018. – 298 с.
  7. 7. Павлова С.М. Проблемы развития непрерывного образования в России / С.М. Павлова // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2017. – №1. – С. 144–148. EDN YFOWDL

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.