Osobennosti polovoi identifikatsii kak determinanta psikhologicheskogo soprovozhdeniia uchashchikhsia s umstvennoi otstalost'iu
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
- Author:
- Anastasiia O. Ulanova 1
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Pages:
- 391-393
- Received: 13 December 2023
- Rating:
- Article accesses:
- 610
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Ulanova A. O. (2023). Osobennosti polovoi identifikatsii kak determinanta psikhologicheskogo soprovozhdeniia uchashchikhsia s umstvennoi otstalost'iu. Pedagogy, Psychology, Society, 391-393. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассмотрены особенности и приведена качественная характеристика специфики проявлений половой идентификации у школьников с умственной отсталостью. Представлены факторы формирования и развития данного процесса. Предложены направления работы специального психолога в рамках психолого-педагогического сопровождения процесса половой идентификации у учащихся с умственной отсталостью.
References
- 1. Городилова С.А. Особенности половой идентичности у подростков с умственной отсталостью разной степени / С.А. Городилова, А.С. Тукмачева // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2021. – №3 (51).
- 2. Исаев Д.Н. Умственная отсталость у детей и подростков. Руководство / Д.Н. Исаев. – СПб.: Речь, 2007. – 389 с. EDN QLOGRZ
- 3. Каган В.Е. Психосексуальное воспитание детей и подростков / В.Е. Каган. – Л.: Художественная литература; РПК «ЛИК», 1990. – 63 с. EDN WWESRB
Comments(0)