K voprosu o prichinakh poiavleniia trudnostei v obuchenii u shkol'nikov
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
- Author:
- Evgeniia V. Savinova 1
- Scientific adviser:
- Elena A. Kosygina1
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Pages:
- 389-391
- Received: 13 December 2023
- Rating:
- Article accesses:
- 691
- Published in:
- РИНЦ
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
- APA
For citation:
Savinova E. V. (2023). K voprosu o prichinakh poiavleniia trudnostei v obuchenii u shkol'nikov. Pedagogy, Psychology, Society, 389-391. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье проанализированы понятия «неуспеваемость», «трудности обучения». Автором выявлены существующие в психолого-педагогической литературе причины и признаки трудности обучения детей.
References
- 1. Бабанский Ю.К. Педагогические проблемы предупреждения неуспеваемости школьников: сб. статей / Ю.К. Бабанский. – Ростов н/Д.: Просвещение, 1973. – 560 с. EDN NHJJJG
- 2. Борисов П.П. Психофизиологические причины неуспеваемости и второгодничества, пути их преодоления: на материале школ Якутии / П.П. Борисов. – Якутск: Якутское книжное изд-во, 1980. – 95 с.
- 3. Варгас Дж. Анализ деятельности учащихся: методология повышения школьной успеваемости / Дж. Варгас. – М.: Оперант, 2015. – 480 с.
- 4. Грищенко А.Д. О значимости личности учащегося в педагогическом процессе / А.Д. Грищенко // Язык. Культура. Личность: материалы Всероссийской с международным участием научной конференции молодых ученых (Самара, 16 декабря 2022 года) / отв. ред. Т.Е. Баженова. – Вып. 9. – Самара: Научно-технический центр, 2023. – С. 99–102. – EDN CGMGVV.
- 5. Дубровинская Н.В. Психофизиология ребенка: психофизиологические основы детской валеологии / Н.В. Дубровинская, Д.А. Фарбер, М.М. Безруких. – М.: Владос, 2000. – 144 с.
- 6. Курганов С.Ю. Ребёнок и взрослый в учебном диалоге / С.Ю. КУрганов. – М.: Просвещение, 1999. – С. 50.
- 7. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания: опыт педагогической антропологии / К.Д. Ушинский. – М.: Гранд: Фаир-Пресс, 2004. – 576 с. EDN QTPVEJ
Comments(0)