Osobennosti kommunikativnykh umenii mladshikh shkol'nikov v inkliuzivnoi srede

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Author:
Oksana S. Feldman 1
Scientific adviser:
Natalia G. Ivanova1
Work direction:
Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
Pages:
336-338
Received: 11 December 2023

Rating:
Article accesses:
676
Published in:
РИНЦ
1 Krasnoyarsk State Pedagogical University
For citation:
Feldman O. S. (2023). Osobennosti kommunikativnykh umenii mladshikh shkol'nikov v inkliuzivnoi srede. Technopark of universal pedagogical competencies, 336-338. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Низкий уровень сформированности коммуникативных умений младших школьников в инклюзивной среде находит свое отражение в увеличении числа детей с высокой тревожностью, проблемах одиночества и самооценки, явлениях отвержения сверстников в образовательных организациях, изолированных и отвергаемых в детском коллективе. Статья посвящена изучению коммуникативных умений младших школьников. В работе затрагивается проблема несформированности коммуникативных умений младших школьников в инклюзивной среде.

References

  1. 1. Булыгина Л.Н. О формировании коммуникативной компетентности школьников / Л.Н. Булыгина // Вопросы психологии. – 2010. – №2. – С. 149–153. EDN PYHJJP
  2. 2. Гамезо М.В. Методика изучения общительности как характеристики личности / М.В. Гамезо, Л.М. Орлова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://uchebana5.ru/cont/1114271-p20.html (дата обращения: 27.09.2022).
  3. 3. Дмитриева Е.Е. Психологические особенности социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья: монография / Е.Е. Дмитриева, О.Н. Двуреченская. – М.: Флинта; Н. Новгород: Мининский университет, 2017. – 136 с. – EDN XYAIIV
  4. 4. Мосявра Е.А. Развитие коммуникативной компетентности у младших школьников с ЗПР / Е.А. Мосявра // Специальное образование. – 2018. – №10. – С. 212.
  5. 5. Рожков М.И. Методика «Диагностика изучения сформированности коммуникации как общения у младших школьников» / М.И. Рожков [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infopedia.su/17x12004.html (дата обращения: 23.09.2022).
  6. 6. Цукерман Г.А. Методика «Рукавички» / Г.А. Цукерман [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psylist.net/praktikum/00475.htm (дата обращения: 27.09.2022).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.