Formirovanie prostranstvennykh predstavlenii u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s tiazhelymi narusheniiami zreniia na osnove razvitiia taktil'no-kinesteticheskoi chuvstvitel'nosti
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
- Author:
- Aleksandra A. Timonina 1
- Scientific adviser:
- Marina L. Malchevskaia1
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Pages:
- 356-360
- Received: 4 December 2023
- Rating:
- Article accesses:
- 605
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Timonina A. A. (2023). Formirovanie prostranstvennykh predstavlenii u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s tiazhelymi narusheniiami zreniia na osnove razvitiia taktil'no-kinesteticheskoi chuvstvitel'nosti. Technopark of universal pedagogical competencies, 356-360. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье освещается тема формирования пространственного представления, обозначены методики работы с целью сформированности пространственных представлений. Автор приходит к следующему выводу: развитие пространственных представлений у младших школьников с различными нарушениями зрения требует организации специальной, коррекционной работы, связанной, прежде всего, с развитием их тактильных процессов.
References
- 1. Антонов Н.А. Азбука тифлопедагога / Н.А. Антонов // Школьный вестник. – 2018. – №11. – С. 1–18.
- 2. Баулина М.Е. Формирование пространственных представлений у детей: нейропсихологический подход: методическое пособие / М.Е. Баулина. – М., 2016. – 49 с.
- 3. Пространственные представления как средство познания объективной действительности / под ред. М.Н. Макаровой. – М., 2016. – 220 с.
- 4. Психологические аспекты обучения ориентированию в пространстве и мобильности школьников с глубокими нарушениями зрения / под ред. В.А. Кручинина, Л.И. Солнцевой. – М., 2015. – 180 с.
Comments(0)