Virtual'naia real'nost' v klasse: novyi gorizont obucheniia

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Digital transformation of education: actual problems, experience of solution»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Digital transformation of education: actual problems, experience of solution»
Author:
Anastasiia V. Kolchevskaia 1
Work direction:
Технологии виртуальной реальности в образовании
Pages:
275-277
Received: 4 December 2023

Rating:
Article accesses:
909
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Kolchevskaia A. V. (2023). Virtual'naia real'nost' v klasse: novyi gorizont obucheniia. Digital transformation of education: actual problems, experience of solution, 275-277. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье исследуется революционное влияние виртуальной реальности (VR) на сферу образования. В работе подробно рассматривается, как VR трансформирует традиционные методы обучения, предлагая погружающиеся интерактивные образовательные опыты. Основное внимание уделяется различным аспектам использования VR в классе, включая обучение через опыт, индивидуализацию учебного процесса, повышение вовлеченности и мотивации учащихся, а также развитие навыков, необходимых для успешной карьеры в XXI веке.

References

  1. 1. Авайс Х.Д. Виртуальная реальность и дополненная реальность для образования / Х.Д. Авайс, А.С. Вакас, А.Л. Асиф [и др.]. – Франция: Taylor & Francis, 2022. – 291 с.
  2. 2. Авербух Н.В. Психологические аспекты феномена присутствия в виртуальной среде / Н.В. Авербух // Вопросы психологии. – 2010. – №5. – С. 116–117. EDN PYHKNF
  3. 3. Антониади К.С. Применение VR и AR технологий в образовании / К.С. Антониади, Т.Ю. Грубич // Новые импульсы развития: вопросы научных исследований: материалы II Международной науч.-практ. конф. – Саратов, 2020. – С. 46–47. EDN IEQTSB

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.