Novaia avtorskaia metodika v izuchenii vremen v angliiskom iazyke

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Author:
Rimma R. Kurbanova 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
230-233
Received: 20 November 2023

Rating:
Article accesses:
745
Published in:
РИНЦ
1 Institut inostrannykh iazykov i mezhdunarodnogo turizma FGBOU VO "Piatigorskii gosudarstvennyi universitet"
For citation:
Kurbanova R. R. (2023). Novaia avtorskaia metodika v izuchenii vremen v angliiskom iazyke. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 230-233. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье предлагается авторская методика изучения времен в английском языке «e-English», основанная на сопоставлении времен английского и русского языков. Предполагается построить изучение времен глаголов на английском языке, используя знания о временах глаголов на русском языке и слов-маркеров. Первичная апробация методики показывает средний результат итогового тестирования по результатам обучения на уровне 90%, при среднем уровне до обучения – 68%.

References

  1. 1. Примерные программы по иностранным языкам (Министерство образования Российской Федерации). Сборник нормативных документов. Иностранный язык / сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 2007.
  2. 2. Каждый второй россиянин хочет свободно говорить на английском, но изучают его лишь 7% [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://turbo.gazeta.ru/social/news/2022/12/09/19229173.shtml (дата обращения: 15.11.2023).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.