En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Digital transformation of education: actual proble...
  4. Vozmozhnosti STEAM-tekhnologii na urokakh russkogo...

Vozmozhnosti STEAM-tekhnologii na urokakh russkogo iazyka v nachal'noi shkole

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Digital transformation of education: actual problems, experience of solution»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Digital transformation of education: actual problems, experience of solution»
Author:
Alevtina A. Tuzkova 1
Scientific adviser:
Elena I. Mychko2
Work direction:
Цифровая трансформация образования: проблемы и тенденции
Pages:
61-64
Received: 19 November 2023

Rating:
Article accesses:
1405
Published in:
РИНЦ
1 Immanuel Kant Baltic Federal University
2 Institute of Education FSAEI of HE “Immanuel Kant Baltic Federal University”
For citation:
Tuzkova A. A. (2023). Vozmozhnosti STEAM-tekhnologii na urokakh russkogo iazyka v nachal'noi shkole. Digital transformation of education: actual problems, experience of solution, 61-64. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье описываются преимущества STEAM-технологий, которые могут применяться на уроках русского языка в начальной школе. На основе анализа научной литературы и педагогического опыта предлагаются примеры применения отдельных педагогических средств в рамках STEAM-технологий на уроках русского языка. Автором делается вывод о необходимости более широкого применения STEAM-технологий в начальной школе при обучении русскому языку.

References

  1. 1. Дорошенко В.В. Междисциплинарный подход в обучении общеобразовательным дисциплинам / В.В. Дорошенко, И.В. Черенцова // Молодой ученый. – 2020. – №1 (291). – С. 132–135 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/291/65996/ (дата обращения: 19.11.2023). EDN CVQPAE
  2. 2. Зайцева Т.А. Словарная работа на уроках русского языка в начальной школе / Т.А. Зайцева // Педагогическое призвание: сборник статей III Международного профессионально-методического конкурса. – Ч. 2. – Петрозаводск: Международный центр научного партнерства «Новая Наука», 2021. – С. 210–221. – EDN BBSWNT
  3. 3. Лебедева Е.Н. Деловая игра «Использование STEM-технологий на уроках русского языка и литературы» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/delovaya-igra-ispolzovanie-stem-tehnologij-na-urokah-russkogo-yazyka-i-literatury-5670896.html?ysclid=lp5h15ga3d69946132 (дата обращения: 19.11.2023).
  4. 4. Литова З.А. Сущность понятия «технология» на современном этапе / З.А. Литова // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. – 2019. – Т. 1. №2 (50). – С. 164–172. EDN IJTVCB
  5. 5. Лихарева О.А. Междисциплинарное обучение в школе: теория и практика / О.А. Лихарева, Д.Ю. Плетнева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – №05. – С. 42–58 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2021/211030.htm (дата обращения: 19.11.2023).
  6. 6. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://dic.academic.ru/dic.nsf/ogegova/241446 (дата обращения: 19.11.2023).
  7. 7. Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 22.12.2009 №15785) (ред. от 11.12.2020) // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. – №12. – 22.03.2010.
  8. 8. Семенова Д.А. Особенности, опыт и преимущества внедрения STEAM-технологии в подготовку учащихся основной школы / Д.А. Семенова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. – 2022. – Т. 19. №2. – С. 146–156. DOI 10.22363/2312-8631-2022-19-2-146-156. EDN CASWRF
  9. 9. Стрелова О.Ю. Проектный метод в школьном образовании: в поисках развивающей модели / О.Ю. Стрелова, Е.Е. Вяземский // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2020. – №4. – С. 73–78. EDN MDRUVO
  10. 10. Что такое STEM образование, и почему компании ценят таких специалистов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://trends.rbc.ru/trends/education/5f6399a69a79471ec02bfe4f (дата обращения: 19.11.2023).
  11. 11. Шорина Т.В. Педагогическая технология визуализации учебной информации в высшей школе: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01. – Казань, 2017. – 213 с. EDN CSMZMQ
  12. 12. Яковлева С.Е. Интеграция технологии STEAM в учебный процесс: Развитие творческого потенциала в обучении русскому языку и литературе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pandia.ru/text/87/138/82675.php?ysclid=lp5gwlq5hq11509205 (дата обращения: 19.11.2023).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.