Rol' pravovogo obrazovaniia v formirovanii grazhdanskogo obshchestva

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Author:
Konstantin K. Bykadorov 1
Work direction:
Образование и право
Pages:
355-357
Received: 19 November 2023

Rating:
Article accesses:
749
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Bykadorov K. K. (2023). Rol' pravovogo obrazovaniia v formirovanii grazhdanskogo obshchestva. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 355-357. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья подробно исследует важность и многоаспектность правового образования в современном мире. Анализируется, как глубокое понимание правовых принципов и норм является критически важным для развития осведомленного, активного и ответственного гражданского общества.

References

  1. 1. Система правового образования в школе и воспитание гражданина России: четвёртый этап. 10–11 классы / сост. и науч. ред. Н.И. Элиасберг. – СПб.: СпецЛит, 2000.
  2. 2. Черненко А.К. Право как фактор формирования гражданственности. Просвещение и гражданское образование: структура и содержание / А.К. Черненко // Формирование правовой системы России. Проблемы и перспективы: сб. науч. тр. / редкол.: А.К. Черненко (отв. ред.) [и др.]. – Новосибирск: Наука, 1997.
  3. 3. Чумаков П.В. Педагогические подходы нравственного воспитания личности / П.В. Чумаков // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. – 2011. – №1. – C. 7–13. EDN OXSWLL

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.