Ispol'zovanie zarubezhnykh onlain-platform otkrytogo obrazovaniia v uchebnom protsesse
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
- Author:
- Elena A. Zaitseva 1
- Scientific adviser:
- Liudmila V. Krasovskaia1
- Work direction:
- Реализация принципа непрерывности в образовании
- Pages:
- 374-375
- Received: 16 April 2018
- Rating:
- Article accesses:
- 3748
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Zaitseva E. A. (2018). Ispol'zovanie zarubezhnykh onlain-platform otkrytogo obrazovaniia v uchebnom protsesse. Pedagogical and sociological aspects of education, 374-375. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассмотрены понятия, виды и подробная характеристика зарубежных онлайн-курсов, изучены примеры зарубежных платформ, а также проведен сравнительный анализ. Исследованы также преимущества и недостатки онлайн-платформ, модели их внедрения в образовательный процесс.
References
- 1. Травкин И.Ю. Массовое, открытое, онлайн – курсы // Высшее образование в России, 2015. – №12. – C. 152–157.
- 2. Чичиланова С.А. Отечественный опыт реализации массовых открытых онлайн курсов в формате xMOOC / С.А. Чичиланова, Л.В. Курзаева, А.Д. Григорьев, Т.Б. Новикова. – М.: ЭСиК, 2015. – С. 23–29.
- 3. Anderson T. Online Distance Education. – AU Press, 2014.
- 4. Burge E. Flexible Pedagogy, Flexible Practice. – AU Press, 2011.
- 5. Вьюшкина Е.Г. Массовые открытые онлайн курсы: теория, история, перспективы использования. – С.: СГЮА, 2015. – С. 78–83.
Comments(0)