En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Cultural and Psychological Problems of the M...
  4. Rol' roditelei v professional'nom opredelenii ucha...

Rol' roditelei v professional'nom opredelenii uchashchikhsia s umstvennoi otstalost'iu

Theses of Report
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Creative commons logo
Published in:
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Author:
Anastasiia D. Dubrovskaia 1
Scientific adviser:
Nataliya A. Stepanova1
Work direction:
Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
Pages:
92-94
Received: 15 November 2023

Rating:
Article accesses:
676
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Dubrovskaia A. D. (2023). Rol' roditelei v professional'nom opredelenii uchashchikhsia s umstvennoi otstalost'iu. Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support, 92-94. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье описана роль родителей в профессиональном самоопределении учащихся с умственной отсталостью. Описано такое понятие, как профессиональное самоопределение и его особенности у старших школьников с умственной отсталостью. Проведено исследование, по результатам которого было определено, какое влияние оказывают родители на выбор профессии школьниками с интеллектуальными нарушениями.

References

  1. 1. Дубровская А.Д. Проблемы профессионального становления студентов-психологов / А.Д. Дубровская // Проблемы молодёжи глазами студентов: материалы XXVI Международной студенческой научно-практической конференции. – Тула: ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2023. – С. 9–11.
  2. 2. Коломинский Н.Л. О формировании самооценки и уровня притязаний у учащихся вспомогательной школы / Н.Л. Коломинский // Дефектология. – 1992. – №6. – С. 57–62.
  3. 3. Малькова Т. А. Особенности профессионального самоопределения старшеклассников с легкой умственной отсталостью / Т. А. Малькова // Молодой ученый. – 2022. – №50 (445). – С. 406–408. EDN WDCDJU
  4. 4. Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта: программно-методические материалы / под ред. И.М. Бгажноковой. – М.: ВЛАДОС, 2007. – 181 с.
  5. 5. Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgosreestr.ru/poop/primernaya-adaptirovannaya-osnovnaya-obshheobrazovatelnaya-programma-nachalnogo-obshhego-obrazovaniya-obuchayushhixsya-s-umstvennoj-otstalostyu (дата обращения: 14.11.2023).
  6. 6. Пряжников Н.С. Профессиональное самоопределение: теория и практика / Н.С. Пряжников. – М.: Академия, 2007. – 506 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.