DEVELOPMENT OF THE REFLECTIVE COMPONENT OF ENGINEERING COMPETENCE OF UNIVERSITY STUDENTS WHEN STUDYING MATHEMATICS

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Engineering education in the conditions of digitalization of society and economy»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Engineering education in the conditions of digitalization of society and economy»
Author:
Natal'ia A. Lozovaia 1
Work direction:
Инженерная подготовка в условиях модернизации высшего профессионального образования
Pages:
39-42
Received: 6 November 2023

Rating:
Article accesses:
611
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Sibirskii gosudarstvennyi universitet nauki i tekhnologii imeni akademika M.F. Reshetneva"
For citation:

Abstract

The work updates the role of reflection in the engineering training of students. The methods and means of developing the reflective component in the professional training of future engineers when studying mathematics in the conditions of digitalization of education and the strengthening of the role of independent work of students are considered.

References

  1. 1. Белоновская И.Д. Формирование инженерной компетентности специалиста: предпосылки, тенденции и закономерности / И.Д. Белоновская // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2006. – №1–1 (51). – С. 95–100. EDN WAQUZL
  2. 2. Запорожец Г.И. Руководство к решению задач по математическому анализу / Г.И. Запорожец. – М.: Высшая школа, 1966. – 461 с.
  3. 3. Ларионова О.Г. Развитие рефлексивных умений студентов при изучении математики / О.Г. Ларионова // Технологии построения систем образования с заданными свойствами: материалы V Международной научно-практической конференции. – М.: РИЦ МГГУ им. М.А. Шолохова, 2014. – С. 100–103. – EDN TDAXTP
  4. 4. Лозовая Н.А. Особенности организации самостоятельной работы студентов технических направлений подготовки в условиях электронного обучения математике / Н.А. Лозовая // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. – 2022. – №2 (60). – С. 50–58. DOI: 10.25146/1995–0861–2022–60–2-331. EDN ORYGKK
  5. 5. Столяренко Л.Д. Психология и педагогика высшей школы / Л.Д. Столяренко [и др.]. – Ростов н/Д.: Феникс, 2014. – 620 с. EDN SNTHNJ
  6. 6. Степанов С.Ю. Психология рефлексии: проблемы и исследования / С.Ю. Степанов, И.Н. Семенов // Вопросы психологии. – 1985. – №3. – C. 31–40. EDN PXYXFJ
  7. 7. Цыгулева М.В. Рефлексивный компонент в структуре профессиональной компетентности инженера / М.В. Цыгулева // Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий. – 2016. – №4 (20). – С. 174–181. EDN XHPCCZ

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.