En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Primary education in the new reality: trends of de...
  4. Sovremennye pedagogicheskie tekhnologii na urokakh...

Sovremennye pedagogicheskie tekhnologii na urokakh v nachal'noi shkole v usloviiakh realizatsii FGOS

Proceeding
International Research-to-practice conference «Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices»
Authors:
Elena M. Prokhnenko 1 , Galina G. Nakariakova 1
Work direction:
Technologies of Developing of Educational Environment’s Psychological Security Under Adverse Epidemiological Situation
Pages:
282-285
Received: 2 November 2023

Rating:
Article accesses:
788
Published in:
РИНЦ
1 MBOU "Troitskaia SOSh"
For citation:
Prokhnenko E. M., & Nakariakova G. G. (2023). Sovremennye pedagogicheskie tekhnologii na urokakh v nachal'noi shkole v usloviiakh realizatsii FGOS. Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices, 282-285. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Образованный человек – это человек, который вооружен знаниями, умеет приобретать знания, делает это постоянно и сконцентрировано, если возникают проблемы, умеет применить эти знания в различных ситуациях. В условиях реализации ФГОС педагогические технологии достаточно легко использовать в образовательном процессе, они помогают достигать поставленных целей по различным предметам, дают возможность детям развиваться интеллектуально, учат самостоятельности, доброжелательности в отношениях с учителем и со сверстниками, позволяют индивидуально подходить к развитию личности и его творческих способностей. Педагог выступает в роли организатора самостоятельной деятельности учащихся, компетентным консультантом и помощником. Таким образом, без эффективного использования современных образовательных технологий невозможно обеспечить высокое качество образовательного процесса.

References

  1. 1. Крылова Н. Проектная деятельность школьника как принцип организации образования / Н. Крылова // Народное образование. – 2005. – №2. – С. 113–121.
  2. 2. Кукушин В.С. Современные педагогические технологии: начальная школа / В.С. Кукушин. –2-е изд. – Ростов н/Д., 2004. – 384 с. EDN QTMCOL
  3. 3. Молокова А.В. Начальная школа: требования ФГОС к применению информационно-коммуникационных технологий и их реализация: учебно-методическое пособие / А.В. Молокова; Новосибирский ИПКиПРО. – Новосибирск: Изд-во НИПКиПРО, 2012. – 58 с.
  4. 4. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий / Г.К. Селевко. – В 2 т. Т. 1. – М.: НИИ школьных технологий, 2006. – 816 с. – EDN QVDTKP

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.