Inkliuzivnoe obrazovanie: preimushchestva, slozhnosti i perspektivy
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
- Author:
- Ol'ga V. Ivanova 1
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Pages:
- 254-255
- Received: 22 October 2023
- Rating:
- Article accesses:
- 937
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Ivanova O. V. (2023). Inkliuzivnoe obrazovanie: preimushchestva, slozhnosti i perspektivy. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 254-255. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Статья рассматривает концепцию инклюзивного образования, акцентируя внимание на его ключевых преимуществах, актуальных сложностях и перспективных направлениях развития. Основное внимание уделено важности обеспечения равных возможностей для всех учеников, независимо от их индивидуальных особенностей. Статья представляет собой аналитический обзор преимуществ инклюзивного образования, в том числе развития социальной эмпатии и индивидуализации обучения, а также его сложностей, связанных с подготовкой педагогов и инфраструктурными проблемами. Завершается материал рассмотрением долгосрочных перспектив и вклада инклюзивного образования в формирование современного общества равных возможностей.
References
- 1. Гордеева Т.О. Мотивация к обучению у детей из социально неблагополучных семей / Т.О. Гордеева. – М.: Смысл, 2016. – С. 73–75.
- 2. Васильева Н.А. Инклюзивное образование в России: проблемы и перспективы / Н.А. Васильева. – М.: Академия, 2017. – С. 86–87.
- 3. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М.: Просвещение, 1968. – С. 46–49. EDN HAJATJ
Comments(0)