Gumanitarizatsiia inzhenernogo obrazovaniia kak strategiia razvitiia aktivnogo i konkurentosposobnogo spetsialista
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific Conference «Engineering education in the conditions of digitalization of society and economy»
- Author:
- Dar'ia S. Bessonova 1
- Work direction:
- Гуманитаризация инженерного образования: традиции и инновации
- Pages:
- 58-60
- Received: 21 October 2023
- Rating:
- Article accesses:
- 476
- Published in:
- РИНЦ
1 FGBOU VO "Tiumenskii industrial'nyi universitet"
- APA
For citation:
Bessonova D. S. (2023). Gumanitarizatsiia inzhenernogo obrazovaniia kak strategiia razvitiia aktivnogo i konkurentosposobnogo spetsialista. Engineering education in the conditions of digitalization of society and economy, 58-60. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Гуманитарный аспект в инженерной составляющей образовательного процесса способствует развитию личности в когнитивной и эмоциональной сферах, развивающие различные сферы деятельности человека. Технические и гуманитарные дисциплины взаимосвязаны и дополняют друг друга в процессе образования на всех уровнях обучения, что способствует развитию личности во всех сферах деятельности. С появлением психофизиологических новообразований личности, таких как рефлексия, самосознание, самоопределение, возникает потребность в изучении себя, поиска смысла жизни и самоопределения, формирование личностной идентичности. Создание условий для социально значимого определения молодых людей на будущее – одна из задач образовательных учреждений. Молодой человек, вступающий в жизнь, должен быть активным, с внутренним осознанием и пониманием себя, обладать гибкими навыками и необходимыми качествами, формирующими конкурентоспособного технического специалиста.
References
- 1. Дони Дж. Soft Skills для сложных задач: навыки развития эмоционального интеллекта, устойчивости и решения проблем в цифровую эпоху: монография / Дж. Дони. – 2-е изд. – Спрингер, 2021. – 237 с.
- 2. Големан Д. Работа с эмоциональным интеллектом / Д. Големан. – 2-е изд. – Бантам, 1999. – 384 с.
- 3. Пинк Д. Революция правых мозгов: почему правошейные будут править миром будущего / Д. Пинк. – Риверхед Букс, 2006. – 288 с.
- 4. РБК [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://trends.rbc.ru/trends/education/5e90743f9a7947ca3bbb6523#p (дата обращения: 21.10.2023).
- 5. Михайлина М.Ю. Основы здорового образа жизни: программа для 10–11 классов общеобразовательных учреждений и методические рекомендации для учителя / М.Ю. Михайлина, М.А. Павлова, М.А. Фролова [и др.]. – 2-е изд., доп. и перераб. – Саратов, 2004. – 54 с.
Comments(0)