K probleme issledovaniia detsko-roditel'skikh otnoshenii

Proceeding
IX All-Russian Scientific Conference of students, postgraduates and young scientists «Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring»
Creative commons logo
Published in:
IX All-Russian Scientific Conference of students, postgraduates and young scientists «Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring»
Authors:
Inna V. Illarionova 1 , Tatiana N. Merdeeva 1
Work direction:
Семья в современном мире
Pages:
17-20
Received: 18 October 2023

Rating:
Article accesses:
684
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash State Pedagogical University
For citation:
Illarionova I. V., & Merdeeva T. N. (2023). K probleme issledovaniia detsko-roditel'skikh otnoshenii. Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring, 17-20. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются основные подходы зарубежных и отечественных психологов к исследованию проблемы неблагоприятных отношений между родителями и детьми. Авторами представлены определения понятия детско-родительские отношения, раскрыты основные классификации, типы и стили семейного воспитания.

References

  1. 1. Варга А.Я. Тест-опросник родительского отношения. Практикум по психодиагностике / А.Я. Варга, В.В. Столин. – М.: МГУ, 2013. – С. 107–113.
  2. 2. Спиваковская А.С. Клиническая психология. Программы / А.С. Спиваковская, под ред. Е.Ю. Балашова, А.Ш. Тхостов. – М.: Акрополь, 2006. – 412 с.
  3. 3. Эйдемиллер Э.Г. Семейный диагноз и семейная психотерапия / Э.Г. Эйдемиллер, И.В. Добряков, И.Н. Никольская. – СПб.: Речь, 2006. – 352 с.
  4. 4. Suran, B.G., Rizzo, J.V. Specialchildren, anintegrativeapproach. – Glenview: Scott, Foresman and Co. 1979.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.