Osobennosti ispol'zovaniia psikhologicheskogo treninga v uchebno-obrazovatel'nom protsesse vysshei shkoly
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «VII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov”». Volume 2
- Author:
- Diana I. Togoeva 1
- Work direction:
- Становление университетологии и трансформация традиционных моделей университетов в XXI в.
- Pages:
- 92-94
- Received: 15 September 2017
- Rating:
- Article accesses:
- 3048
- Published in:
- РИНЦ
1 FGBOU VO "Severo-Osetinskii gosudarstvennyi universitet im. K.L. Khetagurova"
Abstract
В статье исследуется психоэмоциональное состояние обучающихся с помощью объективных и субъективных методов и последующая ее психокоррекция с помощью психологического тренинга, что является важнейшим компонентом профессиограммы будущих психологов.
References
- 1. Кичаев, А.А. Кризис и стресс. Пособие по приручению / А.А. Кичаев. – СПб.: Речь, 2012. – 256 с.
- 2. Кокоева, Р.Т. Модифицированный метод аутогенной тренировки в образовательной среде // Международный научно-исследовательский журнал. – 2016. – №7–3 (49). – С. 146–148.
- 3. Кокоева, Р.Т. Методы оптимизации стресса // Инновации в современной науке: Материалы I межд. летнего симпозиума: Сборник научных трудов. – 2013. – С. 249–252.
- 4. Кокоева, Р.Т. Тревожность, как фактор, влияющий на социальную адаптацию подростков 15–16 лет // Современные исследования социальных проблем. – 2014. – №4 (20). – С. 97–106.
- 5. Кокоева, Р.Т. Ценностные ориентации молодежной среды как социальный процесс // Здоровье и образование в XXI веке. – 2016. – Т. 18. – №6. – С. 121–123.
Comments(0)