Razvitie kommunikativnoi kompetentsii kursantov posredstvom mezhpredmetnoi integratsii na primere inoiazychnogo obrazovaniia

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Socio-Economic Processes of Modern Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Socio-Economic Processes of Modern Society»
Author:
Larisa G. Kochetkova 1
Work direction:
Проблемы социализации и профессионального становления личности
Pages:
152-154
Received: 28 September 2023

Rating:
Article accesses:
875
Published in:
РИНЦ
1 Academy of Law Management of the Federal Penal Service of Russia
For citation:
Kochetkova L. G. (2023). Razvitie kommunikativnoi kompetentsii kursantov posredstvom mezhpredmetnoi integratsii na primere inoiazychnogo obrazovaniia. Socio-Economic Processes of Modern Society, 152-154. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Иностранный язык в статье трактуется как основа всестороннего развития современного специалиста, что объясняет актуальность выбранной автором тематики. Затрагиваются некоторые методы и приемы формирования коммуникативной культуры на примере интеграции иностранного языкам в другие дисциплины; уточняется ценность русского языка в рамках формирования речевой культуры выпускников военного вуза.

References

  1. 1. Аракин В.Д. Сравнительная типология английского и русского языков / В.Д. Аракин. – Л., Просвещение, 1979.
  2. 2. Власова Т.И. Духовно ориентированная парадигма воспитания в отечественной педагогике / Т.И. Власова // Педагогика. – 2006. – №10.– С. 36–42.
  3. 3. Сафонова В.В. Изучение языков международного общения в контексте диалога культур и цивилизаций / В.В. Сафонова. – Воронеж: Истоки, 1996. – 237 с.
  4. 4. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация: учеб. пособие / С.Г. Тер-Минасова. – М.: Слово/Slovo, 2000. – 624 с. EDN YQOZJO

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.