En
Register Log in
  1. Main
  2. Monograph
  3. Psychological and Pedagogical in High School
  4. Osobennosti praktiko-orientirovannogo podkhoda pri...

Osobennosti praktiko-orientirovannogo podkhoda pri formirovanii professional'noi ustoichivosti u bakalavrov mashinostroitel'nogo profilia

Book Chapter
DOI: 10.31483/r-107625
Open Access
Monograph «Psychological and Pedagogical in High School»
Creative commons logo
Published in:
Monograph «Psychological and Pedagogical in High School»
Author:
Marina M. Zorina 1
Work direction:
Глава 4
Pages:
54-66
Received: 25 July 2023

Rating:
Article accesses:
798
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash State University
For citation:

Abstract

The chapter presents the materials of the author's research activity on the formation of professional stability of bachelors of mechanical engineering. Various forms of practice-oriented training of students of the Faculty of Mechanical Engineering of the I. Ulyanov ChSU are considered. The importance of a practice-oriented approach in the training of future engineers is noted, the classification of the main forms of practice-oriented training is given. As an example of the application of various practice-oriented forms in the process of teaching bachelors of mechanical engineering, a detailed description of the process of performing laboratory work in a special discipline is given.

References

  1. 1. Ваганова О.И. Методы и технологии образования в условиях практико-ориентированного обучения / О.И. Ваганова, М.Н. Булаева, О.Г. Шагалова // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2019. –Т. 8. №1. – С. 289–292. DOI 10.26140/anip-2019-0801-0071. EDN ZAAIXZ
  2. 2. Волков С.Б. Влияние фактора профессиональной устойчивости на процесс профессиональной реориентации бывших военнослужащих / С.Б. Волков, Т.А. Григорьева // Альманах мировой науки. – 2015. – №2–2 (2). – С. 103–107. EDN VDQHMP
  3. 3. Гузь В.В. Формирование профессионально-личностной устойчивости учителя: специальность 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования»: автореф. дис. … канд. пед. наук / Гузь Виктор Васильевич. – М., 2007. – 20 с. EDN NIQTHB
  4. 4. Димура И.Н. Социально-педагогические условия формирования профессиональной устойчивости молодых учителей (на материале сельской школы): автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / И.Н. Димура; АПН СССР. НИИ непрерывного образов. взрослых. – Л., 1990. – 18 с. EDN ZJYHEF
  5. 5. Каргиева З.К. Теоретические основы подготовки и повышения квалификации преподавателей в системе университетского образования: автореф. дис. ... д-ра пед.: 13.00.01 / З.К. Каргиева; С.-Петербург. гос. ун-т. – СПб., 1995. – 34 с.
  6. 6. Клюшникова И.А. Формирование профессиональной устойчивости студентов к педагогической деятельности (на материале подготовки специалиста с квалификацией «учитель безопасности жизнедеятельности»): дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / И.А. Клюшникова. – Ставрополь, 2005. – 193 с. EDN ZNCUXL
  7. 7. Курлянд З.Н. Формирование и развитие профессиональной устойчивости учителя: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01. – Одесса, 1992. – 353 с.
  8. 8. Пеньков В.Е. Формирование профессионально-личностной устойчивости будущего учителя в процессе обучения в вузе: специальность 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования»: автореф. дис. … канд. пед. наук / Пеньков Виктор Евгеньевич. – Белгород, 1997. – 17 с. EDN ZKBNYL
  9. 9. Пидкасистый П.И. Педагогика: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050100 «Педагогическое образование» / П.И. Пидкасистый, В.А. Мижериков, Т.А. Юзефавичус; под ред. П.И. Пидкасистого. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Академия, 2014. – 619 с.
  10. 10. Платонов К.К. Структура и развитие личности / К.К. Платонов. – М.: Наука, 1986. – 255 с. EDN WILCXN
  11. 11. Сластенин В.А. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2002 – 576 с.
  12. 12. Усцелемова Н.А. Формирование профессионально-педагогической устойчивости будущих бакалавров физической культуры: специальность 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования»: дис. … канд. пед. наук / Усцелемова Наталья Александровна. – Магнитогорск, 2019. – 222 с. EDN LULKVC
  13. 13. Челышева Ю.В. Профессиональная устойчивость современного педагога в работе с подростками асоциального поведения / Ю.В. Челышева // Наука 21 века: вопросы, гипотезы, ответы. – 2015. – №6 (15). – С. 119–124. EDN VCGPUF
  14. 14. Черниченко Б.А. Современный молодой учитель – от профессионального самоопределения до профессиональной устойчивости / Б.А. Черниченко // Вестник Алтайского государственного педагогического университета. – 2016. – №3 (28). – С. 10–14. EDN WVOKKH

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.