Tema vospitaniia i obrazovaniia v proizvedeniiakh russkikh pisatelei-klassikov: o ser'eznykh problemakh, smeias' (na primere rasskazov A.P.Chekhova)

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky»
Author:
Lilliia G. Petrova 1
Work direction:
Педагогическое наследие К.Д. Ушинского – основа формирования личности
Pages:
178-181
Received: 20 July 2023

Rating:
Article accesses:
804
Published in:
РИНЦ
1 FSAEI of HE “Belgorod State National Research University”
For citation:
Petrova L. G. (2023). Tema vospitaniia i obrazovaniia v proizvedeniiakh russkikh pisatelei-klassikov: o ser'eznykh problemakh, smeias' (na primere rasskazov A.P.Chekhova). The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky, 178-181. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье обращается внимание на лингвометодический потенциал аутентичных текстов русских писателей-классиков при развитии языковой, лингвистической и профессиональной компетенций обучающихся, как российских, так и иностранных. Подчеркивается, что при обучении профессии по направлению подготовки 45.03.01 Филология студенты пополняют свои знания из ряда смежных наук. Отмечается важность междисциплинарного подхода к обучению русскому языку.

References

  1. 1. Петрова Л.Г. Лингвокультурологический анализ концепта «вода» в русском и китайском языках в методических целях / Л.Г. Петрова, Дун Лин, Дин Синьи // Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2022. – № 75. – Ч. 3. – 320 с.
  2. 2. Чехов А.П. Дорогие уроки / А.П. Чехов // Собрание сочинений в 8-ми томах. Том 3. – М.: «Правда», 1970. – С. 439–445.
  3. 3. Чехов А.П. Зиночка / А.П. Чехов // Собрание сочинений в 8-ми томах. Том 3. – М.: «Правда», 1970. – С. 358–36.

Comments(1)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.
Вячеслав Витальевич Балыков, магистр филологии, НИУ "БелГУ"
Статья Л.Г. Петровой "Тема воспитания и образования в произведениях русских писателей-классиков: о серьезных проблемах, смеясь (на примере рассказов А.П.Чехова)", на наш взгляд, обладает высокой степенью актуальности, так как написана на материале, который может плодотворно использоваться при обучении студентов русскому языку, а также формировании у них определенных компетенций, необходимых для дальнейшей работы. Статья оригинальна в плане раскрытия темы, логична, изобилует необходимыми примерами. Добротно проведено сравнение двух рассказов, сделаны вытекающие из исследования материала убедительные выводы. В целом, данная статья интересна и содержательна; указывает новые подходы к работе над текстом и его анализом. Будет интересно проследить за последующими исследованиями автора. Желаем ему успехов.