En
Register Log in
  1. Main
  2. Monograph
  3. Theoretical and practical aspects of pedagogy and...
  4. Formation of coping mechanisms in schoolchildren t...

Formation of coping mechanisms in schoolchildren through the analysis of behavior and actions of child characters in modern teenage prose

Book Chapter
DOI: 10.31483/r-107453
Open Access
Monograph «Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology»
Creative commons logo
Published in:
Monograph «Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology»
Authors:
Elvina I. Akhmetzianova 1 , Raziia F. Akhtarieva 1 , Railia R. Shapirova 1 , Svetlana A. Sofronova 1
Work direction:
Глава 7
Pages:
90-96
Received: 7 July 2023

Rating:
Article accesses:
1184
Published in:
РИНЦ
1 Yelabuga Institute (Branch) of FSBEI of HE “Kazan (Volga Region) Federal University”
For citation:
Emelianova I. E., Mangova O. B., Vlasicheva V. V., Glotova G. A., Fedotov E. D., Liakhova E. G., Glagolev A. B., Dushina I. V., Sidorova L. V., Salankova S. E., Serkova E. I., Mueva A. V., Akhmetzianova E. I., Akhtarieva R. F., Shapirova R. R., Sofronova S. A., Vasileva I. S., Shvaikina N. S., Zaluzhnaia M. V., Krutova I. A., Fisenko M. A., Matveichik T. V., Smyslova G. A., Usheva T. F., Kozhevnikova V. V., Soboleva T. N., Kazakova T. A., Pozdnyakov A. N., & Burukina O. A. (2023). Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology, 236. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/a-10504

Abstract

The chapter is devoted to the problem of the formation of coping mechanisms in schoolchildren. It contains a brief literature review on this topic. The results of an experimental study on the formation of coping strategies in school children through a literary analysis of the behavior and actions of children's heroes in modern teenage prose are presented.

References

  1. 1. Ахметзянова Э.И. Копинг-механизмы в детско-юношеской прозе XXI века / Э.И. Ахметзянова, Г.Н. Божкова, Н.Н. Шабалина [и др.] // «Вопросы современной науки»: коллект. науч. Монография. – М.: Изд. Интернаука, 2021. – Т. 66. – С. 76–93. DOI:10.32743/25001949.2021.66.
  2. 2. Большой психологический словарь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://gufo.me/dict/psychologie_dict (дата обращения: 30.06.2021).
  3. 3. Быкасова Н.И. Сравнительный анализ копинг-стратегий у старших подростков с разным уровнем успеваемости / Н.И. Быкасова, Е.А. Калягина // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sravnitelnyy-analiz-koping-strategiy-u-starshih-podrostkov-s-raznym-urovnem-uspevaemosti (дата обращения: 10.06.2023).
  4. 4. Волкова М.Э. Проблема формирования продуктивных копинг-стратегий в юности с помощью интерактивной технологии «форум-театр» / М.Э. Волкова // Общение в эпоху конвергенции технологий. – 2022. – Т. 1. – С. 101–104. DOI 10.24412/cl-36917-2022-101-104. EDN GCNVAP
  5. 5. Воронина А.Н. Особенности копинг-стратегий современных подростков / А.Н. Воронина // Лучшая студенческая статья 2016. – Пенза: «Наука и Просвещение» (ИП Гуляев Г.Ю.), 2016. – С. 484–487. – EDN XBCPUD
  6. 6. Горбунова Е.В. Формирование эффективных копинг-стратегий в процессе комплексной арттерапии у детей с дезадаптивным поведением / Е.В. Горбунова, М.Д. Мисюрева, Н.В. Голубева // Альманах современной науки и образования. – Тамбов: Грамота, 2011. – №2 (45). – C. 77–79. – EDN OPMYNL
  7. 7. Дружинина Ю.А. Представления современных подростков о сферах и источниках приобретения копинг-стратегий / Ю.А. Дружинина //Альманах современной науки и образования. – 2014. – №. 4. – С. 63–67. EDN SEFRGT
  8. 8. Кузнецова Е.Е. Связь психических состояний и типов копинг-стратегий у подростков / Е.Е. Кузнецова // Человек, экономика, общество: грани взаимодействия. – Белгород: ООО Агентство перспективных научных исследований (АПНИ), 2019. – 193 с. EDN VAIITS
  9. 9. Кудашкина О.В. Развитие копинг-стратегий поведения подростков посредством тренинга / О.В. Кудашкина // Проблемы современного педагогического образования. – 2016. – №52–7. – С. 573–579. EDN WKDCJD
  10. 10. Лякина С.А. Формирование эффективных копинг-стратегий как фактор коррекции прокрастинации в подростковом возрасте: выпускная квалификационная работа / С.А. Лякина, В.А. Цуркин. – Белгород, 2019. – 102 с.
  11. 11. Матафонова С.И. Динамика выбора копинг-стратегий у детей младшего школьного возраста / С.И. Матафонова // Теория и практика общественного развития [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/dinamika-vybora-koping-strategiy-u-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta (дата обращения: 10.06.2023).
  12. 12. Павленко А.В. Анализ образа героя как современная копинг-стратегия / А.В. Павленко // Современное филологическое образование в исследованиях магистрантов. – 2018. – С. 101–107. EDN UVFPZS
  13. 13. Позднякова Н.А. Копинг-стратегии в личностной тревожности обучающихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития / Н.А. Позднякова // Современные тенденции психологических исследований. – Севастополь: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Севастопольский государственный университет», 2022. – С. 132–136. EDN OKCRXB
  14. 14. Серышева О.М. Образовательные технологии формирвоания личностных копинг-ресурсов школьников / О.М. Серышева, А.Н. Богачев // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. – 2021. – №. 6 (166). – С. 202–223. DOI 10.25588/CSPU.2021.166.6.014. EDN FXBVPC
  15. 15. Соколова А.О. О понятии копинг-поведения и психологической защиты от стресс-факторов / А.О. Соколова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ucp.by/university/news/novosti-partnerov/anastasiya-sokolova-o-ponyatii-koping-povedeniya-i-psikhologicheskoy-zashchite-ot-stress-faktorov/ (дата обращения: 14.05.2023).
  16. 16. Сорокина Т.В. Формирование копинг-поведения младших школьников / Т.В. Сорокина // Сборник научных статей по итогам Международного научного фестиваля молодёжного проектирования-2020. – Орехово-Зуево: Государственный гуманитарно-технологический университет, 2020. – С. 497–502. EDN SYAARU
  17. 17. Татьянченко Н.П. Развитие понятия «копинг» в отечественной и зарубежной психологии / Н.П. Татьянченко // Известия Южного федерального университета. Тематический выпуск «Психология и педагогика». – 2006. – №4. – С. 377–382.
  18. 18. Титкова В.А. Исследование копинг-стратегий у детей младшего школьного возраста / В.А. Титкова // Молодежь и наука. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://conf.sfu-kras.ru/sites/mn2013/section084.html (дата обращения: 15.06.2023)
  19. 19. Carver C. S., Scheier M. F., & Weintraub J. K. (1989). Assessing coping strategies: A theoretically based approach. Journal of Personality and Social Psychology, 56(2), 267–283.
  20. 20. Lazarus R.S., & Folkman S. (1984). Stress, appraisal and coping. Springer.
  21. 21. Murphy L.B. (1962). The widening world of childhood. Basic Books.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.