Formirovanie kommunikativnoi kompetentnosti studentov v protsesse treninga
Proceeding


- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
- Author:
- Venera M. Minazova 1
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Pages:
- 214-218
- Received: 1 July 2023
- Rating:
- Article accesses:
- 1066
- Published in:
- РИНЦ
1 FSBEI of HE "Chechen State Pedagogical Institute"
- APA
For citation:
Minazova V. M. (2023). Formirovanie kommunikativnoi kompetentnosti studentov v protsesse treninga. Technopark of universal pedagogical competencies, 214-218. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-107416
DOI: 10.31483/r-107416
Abstract
В статье представлены результаты психолого-педагогического эксперимента, проведенного с целью проверки гипотезы о том, что специально организованные мероприятия по формированию у студентов – будущих педагогов-психологов – коммуникативной компетентности способствуют развитию их профессионализма. Автор приходит к выводу, что наиболее эффективным средством в развитии у студентов коммуникативных способностей является социально-психологический тренинг.
References
- 1. Жуков Ю.М. Диагностика и развитие компетентности в общении: спецпрактикум по социальной психологии / Ю.М. Жуков, Л.А. Петровская, П.В. Растянников. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 104 с.
- 2. Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям: 050706 (031000) – Педагогика и психология; 050701 (033400) – Педагогика / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. – 7-е изд., стер. – М.: Академия, 2012. – 206 c. EDN QYDSWB
- 3. Миназова З.М. Социально-психологический тренинг как эффективный метод формирования коммуникативной компетентности будущих педагогов-психологов / З.М. Миназова // Педагогическая деятельность как творческий процесс. Материалы Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием). 2020. – С. 380–387. EDN BUPGEF
Comments(0)