En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Technopark of universal pedagogical competencies
  4. Osobennosti razvitiia navyka pereskaza u doshkol'n...

Osobennosti razvitiia navyka pereskaza u doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi

Proceeding
DOI: 10.31483/r-107284
Open Access
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Authors:
Svetlana A. Gorodilova 1 , Ekaterina A. Mineeva 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
204-206
Received: 15 June 2023

Rating:
Article accesses:
1269
Published in:
РИНЦ
1 Vyatka state University
For citation:
Gorodilova S. A., & Mineeva E. A. (2023). Osobennosti razvitiia navyka pereskaza u doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi. Technopark of universal pedagogical competencies, 204-206. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-107284

Abstract

Развитие связной речи является одной из главных задач воспитания детей. Поскольку от уровня владения связной монологической речью зависит в дальнейшем успешность школьного обучения. У дошкольников с общим недоразвитием речи затруднено овладение навыками связного высказывания. Целью статьи стало изучение особенностей развития навыка пересказа у дошкольников с общим недоразвитием речи. Исследование проведено с использованием авторских методик по изучению связной речи В. К. Воробьевой и О. С. Ушаковой с участием 15 дошкольников с ОНР III уровня (5–6 лет). На основе качественно-количественного анализа представлена характеристика сформированности навыка пересказа, определены направления логопедической работы.

References

  1. 1. Воробьёва В.К. Методика развития речи у детей с системным недоразвитием речи: учеб. пособие / В.К. Воробьёва. – М.: Астрель, 2007. – 158 с.
  2. 2. Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / В.П. Глухов. – М.: АКТИ, 2015. – 142 с.
  3. 3. Филичева Т.Б. Коррекция нарушений речи. Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи / Т.Б. Филичева, Т.В. Туманова, Г.В. Чиркина. – М., 2014. – 356 с.
  4. 4. Нищеева Н.В. Развитие связной речи у детей дошкольного возраста / Н.В. Нищеева. – М.: Детство – Пресс, 2009. – 288 с.
  5. 5. Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников / О.С. Ушакова. – М.: Изд-во Ин-та Психотерапии, 2001. – 256 с. EDN YWVQZE

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.