En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Problems of education, history and culture through...
  4. Rabota Proektnogo tsentra MBOU "Shkola 35" g. Nizh...

Rabota Proektnogo tsentra MBOU "Shkola 35" g. Nizhnego Novgoroda v God ekologii

Proceeding
All-Russian scientific conference with international participation «Problems of education, history and culture through the prism of the ethnic diversity of Russia (for the 170th anniversary of the Chuvash educator I.Ya. Yakovlev)»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference with international participation «Problems of education, history and culture through the prism of the ethnic diversity of Russia (for the 170th anniversary of the Chuvash educator I.Ya. Yakovlev)»
Authors:
Evgenii V. Orlov 1 , Tatiana P. Kuzicheva 1 , Liudmila I. Stepanova 1
Work direction:
Актуальные проблемы совершенствования географического и экологического образования
Pages:
445-448
Received: 2 April 2018

Rating:
Article accesses:
3192
Published in:
РИНЦ
1 MBOU "Shkola 35"
For citation:

Abstract

В статье представлен опыт работы по экологическому образованию, которое осуществляется в рамках Проектного центра школы. В год экологии был реализован соответствующий общешкольный проект, опирающийся на принципы поэтапного развития сфер личности учащихся.

References

  1. 1. Александрова О.М. Проектный центр как инструмент инновационного развития образовательного учреждения / О.М. Александрова, Е.В. Орлов, Л.И. Степанова // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. – ноябрь-декабрь 2016. – №8. – С. 73–86.
  2. 2. Мануйлов Ю.С. Средовой подход в воспитании / Ю.С. Мануйлов. – 2-е изд., перераб. – М.; Н. Новгород: Изд-во Волго-Вятской академии гос. службы, 2002. – 157 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.