Formirovanie u studentov kolledzha navykov dekorativnoi rospisi v dizaine mebeli

Proceeding
IV International Scientific and Practical Conference «Sociocultural Activity: Vectors of Research and Practical Perspectives»
Creative commons logo
Published in:
IV International Scientific and Practical Conference «Sociocultural Activity: Vectors of Research and Practical Perspectives»
Author:
Anastasiia V. Nazarova 1
Scientific adviser:
Al'bert K. Shaikhlislamov1
Work direction:
Народная художественная культура как ресурс сохранения идентичности и творческой реализации личности
Pages:
72-75
Received: 19 May 2023

Rating:
Article accesses:
704
1 Yelabuga Institute (Branch) of FSBEI of HE “Kazan (Volga Region) Federal University”
For citation:
Nazarova A. V. (2023). Formirovanie u studentov kolledzha navykov dekorativnoi rospisi v dizaine mebeli. Sociocultural Activity: Vectors of Research and Practical Perspectives, 72-75. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрен вопрос формирования навыков декоративной росписи. Сформированы акценты декоративной росписи в процессе дизайна мебели. Рассмотрены уникальность и индивидуальность декоративной росписи мебели.

References

  1. 1. Анализ использования современных информационных и коммуникационных технологий в процессе обучения будущих художников традиционного прикладного искусства [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-ispolzovaniya-sovremennyh-informatsionnyh-i-kommunikatsionnyh-tehnologiy-v-protsesse-obucheniya-buduschih-hudozhnikov
  2. 2. Гладких В.Г. Креативность будущего дизайнера / В.Г. Гладких, О.П. Тарасова, О.Н. Шевченко // Высшее образование в России. – 2019. – №3. – С. 131–136.
  3. 3. Нестерова Д.В. Внутренняя отделка. Современные материалы и технологии / под ред. Д.В. Нестеровой. – М.: Рипол Классик, 2021. – 320 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=53797

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.