En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Research – Tula Regi...
  4. Razvitie uchebnoi samostoiatel'nosti mladshikh shk...

Razvitie uchebnoi samostoiatel'nosti mladshikh shkol'nikov na urokakh po uchebnomu predmetu "Okruzhaiushchii mir"

Proceeding
DOI: 10.31483/r-106785
Open Access
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Creative commons logo
Published in:
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Authors:
Alina A. Rozhkova 1 , Elizaveta A. Rozhkova 1
Scientific adviser:
Roman E. Bulat1
Work direction:
Security of educational activities during quarantine measures
Pages:
149-154
Received: 14 May 2023

Rating:
Article accesses:
1330
Published in:
РИНЦ
1 SAEI of HE «Pushkin Leningrad State University»
For citation:
Rozhkova A. A., & Rozhkova E. A. (2023). Razvitie uchebnoi samostoiatel'nosti mladshikh shkol'nikov na urokakh po uchebnomu predmetu "Okruzhaiushchii mir". Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 149-154. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-106785

Abstract

В статье представлены результаты научного поиска потенциала уроков по учебному предмету «Окружающий мир» в развитии учебной самостоятельности младших школьников. Актуальность исследования обусловлена объективной потребностью в дальнейшем совершенствовании теоретически обоснованных практических разработок в области учебной самостоятельности младших школьников, отвечающих обновлённым требованиям ФГОС НОО и ФООП НОО. Доказана потребность применения личностно-ориентированного подхода в процессе разработки нацеленной на развитие учебной самостоятельности младших школьников технологической карты урока по учебному предмету «Окружающий мир». В результате проведения эмпирической части исследования выявлено, что внедрение разработанной технологической карты урока по учебному предмету «Окружающий мир» показало положительную динамику развития учебной самостоятельности у обучающихся.

References

  1. 1. Педагогика: учебник для студентов высших учебных заведений / П.И. Пидкасистый, В.А. Мижериков, Т.А. Юзефавичус; под ред. П.И. Пидкасистого – М.: Академия, 2014. – 619 с.
  2. 2. Педагогика: учеб. пособие для пед. ин-тов / под ред. Ю.К. Бабанского. – М.: Просвещение, 1983. – 608 с.
  3. 3. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М., 1968. – 289 с.
  4. 4. Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении / В.В. Давыдов. – М., 1972. – 424 с.
  5. 5. Бобылева Л.А. Инновационный подход к формированию у младших школьников самостоятельной познавательной деятельности при изучении окружающего мира / Л.А. Бобылева, В.О. Томаева, Ю.С. Диряева [и др.] // Современные наукоемкие технологии. – 2022. – №6. – С. 88–92 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://top-technologies.ru/ru/article/view?id=39205 (дата обращения: 14.05.2023).
  6. 6. Калинина Н.В. Учебная самостоятельность младшего школьника: диагностика и развитие / Н.В. Калинина, С.Ю. Прохорова. – М.: АРКТИ, 2008. – 80 с.
  7. 7. Цукерман Г.А. О детской самостоятельности / Г.А. Цукерман, Н.В. Елизарова // Вопросы психологии. – 2014. – №6. – С. 4–27.
  8. 8. Виноградова Н.Ф. «Окружающий мир» как учебный предмет в начальной школе: особенности, возможности, методические подходы / Н.Ф. Виноградова, О.А. Рыдзе. – М., 2008. – 72 с.
  9. 9. Григорьева Л.Г. Особенности формирования и развития познавательной самостоятельности младших школьников / Л.Г. Григорьева // Вестник ЧГПУ им. И.Я. Яковлева. – 2011. – №3 (71). Ч. 2. – С. 72. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-formirovaniya-i-razvitiya-poznavatelnoy-samostoyatelnosti-mladshih-shkolnikov/viewer (дата обращения: 14.05.2023).
  10. 10. Попова Д.В. Особенности формирования учебной самостоятельности младших школьников / Д.В. Попова, Б.В. Сергеева // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2017. – №6–1. – С. 114–122. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-pedagogy.ru/ru/article/view?id=1705 (дата обращения: 14.05.2023).
  11. 11. Маммадова Л.А. Формирование самостоятельности младших школьников в учебной деятельности / Л.А. Маммадова // Молодой ученый. – 2020. – №48 (338). – С. 429–433 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/338/75591/ (дата обращения: 14.05.2023).
  12. 12. Сарсекеева Ж.Е. Развитие самостоятельности младших школьников / Ж.Е. Сарсекеева, Н.Б. Сафарова, К.Л. Полупан // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2016. – №1–2. – С. 270–274. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://applied-research.ru/ru/article/view?id=8366 (дата обращения: 14.05.2023).
  13. 13. Методика Г.Н. Казанцевой «Диагностика общей самооценки личности» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/metodika-gn-kazancevoy-diagnostika-obschey-samoocenki-lichnosti-3242747.html (дата обращения: 15.06.2022).
  14. 14. Нуриева А.Р. Развитие учебной самостоятельности у младших школьников в процессе изучения курса «Окружающий мир» / А.Р. Нуриева, Л.Х. Хузина // Вестник науки. – 2021. – Т. 4. №6 (39). – С. 26–33.
  15. 15. Павлова В.А. Роль самостоятельной работы в формировании самостоятельности младших школьников на уроках / В.А. Павлова, Е.П. Павлова // Меридиан. – 2018. – №4 (15). – С. 393–401.
  16. 16. Разливинских И.Н. Понятие, виды и требования к организации самостоятельной работы младших школьников / И.Н. Разливинских // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2018. – №2 (38). – С. 94–100.
  17. 17. Кадуцкая Л.А. Личностное развитие обучающихся как цель управления качеством образования / Л.А. Кадуцкая, Р.Е. Булат // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2013. – №13 (156). – С. 238–242. – EDN RPAWNH.
  18. 18. Байчорова Х.С. Психолого-педагогический потенциал совершенствования системы управления качеством образования / Х.С. Байчорова, Р.Е. Булат // Человек и образование. – 2020. – №4 (65). – С. 127–133. – DOI 10.54884/S181570410020505-0. – EDN GAVVNC.
  19. 19. К вопросу применения терминов в системе образования: сборник трудов конференции. / Р.Е. Булат, Х.С. Байчорова // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии: материалы III Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 27 февр. 2023 г.) / редкол.: И.Е. Поверинов [и др.] – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 19–26. – ISBN 978-5-907688-14-8. – DOI 10.31483/r-105571.
  20. 20. Диагностические методики для младших школьников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ipps.sfu-kras.ru/sites/ipps.institute.sfu-kras.ru/files/Diagnosticheskie_metodiki.pdf (дата обращения: 14.05.2023).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.