Sootnoshenie poniatii emotsional'noi kompetentnosti i emotsional'nogo intellekta lichnosti
Proceeding
- Published in:
- Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
- Author:
- Nadezhda A. Babaeva 1
- Work direction:
- Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
- Pages:
- 87-93
- Received: 21 April 2023
- Rating:
- Article accesses:
- 853
- Published in:
- РИНЦ
1 Mezhdunarodnyi fond issledovanii prirody i cheloveka "MIR RA"
- APA
For citation:
Babaeva N. A. (2023). Sootnoshenie poniatii emotsional'noi kompetentnosti i emotsional'nogo intellekta lichnosti. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 87-93. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-106496
DOI: 10.31483/r-106496
Abstract
В статье раскрывается соотношение понятий эмоционального интеллекта и эмоциональной компетентности. Обозначены основные методологические проблемы данных понятий, описана история их становления. Рассмотрены составные элементы эмоциональной компетентности и эмоционального интеллекта. Представлены разные подходы в изучении эмоционального интеллекта и отражены принципы формирования эмоциональной компетентности. Приведены общие структурные компоненты данных понятий, обозначены между ними связи, ключевые отличия, сходства и общие обоснования. Обозначены разные взгляды на природу эмоционального интеллекта. Сделан вывод, что соотношение понятий эмоционального интеллекта и эмоциональной компетентности может зависеть от концепции, в которой рассматривается эмоциональный интеллект. В статье отражена авторская позиция в дискуссионных вопросах данной области. Обозначенные вопросы в области эмоционального интеллекта могут послужить основой для дальнейших исследований.
References
- 1. Андреева И.Н. Об истории развития понятия «эмоциональный интеллект» / И.Н. Андреева // Вопросы психологии. – 2008. – Т. 5. – С. 83–95.
- 2. Андреева И.Н. Понятие и структура эмоционального интеллекта / И.Н. Андреева // Социально-психологические проблемы ментальности: 6-я Междунар. научно-практ. конференция (26–27 ноября 2004 г., г. Смоленск). – В 2 ч. Ч. 1. – Смоленск, 2004.
- 3. Барановская Т.Н. Эмоциональный интеллект как основа эмоциональной компетентности и фактор эффективного взаимодействия преподавателя и студентов / Т.Н. Барановская. – 2019.
- 4. Викторов Д.В. Идеи разума в философии Канта: (проб. лекция, чит. в Моск. ун-те 24 марта 1903 г.) / Д.В. Викторов // Науч. слово. – М., 1903. – №3. – С. 98–111.
- 5. Выготский Л.С. Собр. соч. / Л.С. Выготский. – В 6 т. Т. 5.– М.: Педагогика, 1982–1984. – 251 с.
- 6. Гальперин П.Я. Лекции по психологии / П.Я. Гальперин. – М.: КДУ; Высшая школа, 2002. – 400 с.
- 7. Гарднер Г. Структура разума: теория множественного интеллекта / Г. Гарднер; пер. с англ. – М.: И.Д. Вильямс, 2007. – 512 с.
- 8. Гиппенрейтер Ю.Б. Психология мотивации и эмоций / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, М.В. Фаликман. – М.: ЧеРо, 2002.
- 9. Глебова М.В. Влияние средовых факторов на развитие интеллекта и креативности / М.В. Глебова // Международный журнал экспериментального образования. – 2016. – №4–2. – С. 220–223.
- 10. Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. Почему он может значить больше, чем IQ / Д. Гоулман. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2017. – 544 с.
- 11. Дарвин Ч.Р. О выражении эмоций у человека и животных / Ч.Р. Дарвин, П. Экман; пер. с англ. – СПб.: Питер, 2013. – 315 с.
- 12. Зорина Н.Н. Возможности развития эмоционального интеллекта / Н.Н. Зорина // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №71–1. – С. 300–304.
- 13. Исаева О.М. Развитие эмоционального интеллекта: обзор исследований / О.М. Исаева, С.Ю. Савинова // Современная зарубежная психология. – 2021. – Т. 10. №2. – С. 105–116.
- 14. Кондаков И.М. Психология. Иллюстрированный словарь / И.М. Кондаков. – 2-е изд. доп. и перераб. – СПб., 2007. – С. 679–780.
- 15. Корниенко А.В. Анализ понятия и структуры социального интеллекта в зарубежных и отечественных исследованиях / А.В. Корниенко // Вестник Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова. – 2021. – №2 (36). – С. 140–144.
- 16. Коробейко С.В. Эмоциональная компетентность как фактор эффективности руководства / С.В. Коробейко. – 2021.
- 17. Люсина Д.В. Социальный интеллект: теория, измерение, исследования / под ред. Д.В. Люсина, Д.В. Ушакова. – М.: Институт психологии РАН, 2004. – 176 с.
- 18. Пырьев Е.А. Критика когнитивных теорий происхождения эмоций / Е.А. Пырьев // Психология человека в образовании. – 2019. – Т. 1. №3. – С. 258–265.
- 19. Сабиров Т. Феномен эмоционального интеллекта / Т. Сабиров // Вестник Бишкекского государственного университета. – 2021. – №1. – С. 130–133.
- 20. Эльконин Б.Д. Введение в психологию развития (в традиции культурно-исторической теории Л.С. Выготского) / Б.Д. Эльконин. – М.: Тривола, 1994. – 168 с.
- 21. Юдина Т.О. Роль врожденных и средовых факторов в развитии эмпатии: обзор зарубежных исследований / Т.О. Юдина // Cultural-Historical Psychology. – 2017. – Т. 13. №2.
- 22. Mayer J.D., Salovey P., Caruso D. Emotional intelligence as zeitgeist, as personality and as a standard intelligence // R. Bar-On, J.D.A. Parker (Eds.). Handbook of emotional intelligence. N.Y.: Jossey-Bass, 2000. P. 92–117.
- 23. Mayer J.D., Salovey P. The intelligence of emotional intelligence // Intelligence, 1993. P. 433–442.
- 24. Saarni C. The Development of Emotional Competence / C. Saarni. Guilford Press, New York, NY, USA, 1999.
Comments(0)