En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Support of General,...
  4. Otsenka realizovannoi korrektsionno-razvivaiushche...

Otsenka realizovannoi korrektsionno-razvivaiushchei programmy po razvitiiu pamiati u lits v zrelom vozraste s umstvennoi otstalost'iu

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Sofia S. Nikolaeva 1
Work direction:
The essence of psychological security of the individual
Pages:
72-73
Received: 5 April 2023

Rating:
Article accesses:
778
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Nikolaeva S. S. (2023). Otsenka realizovannoi korrektsionno-razvivaiushchei programmy po razvitiiu pamiati u lits v zrelom vozraste s umstvennoi otstalost'iu. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 72-73. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья представляет собой описание проведенной опытно-экспериментальной работы по изучению возможностей развития памяти у взрослых людей с легкой и умеренной степенью тяжести. Это исследование является продолжением работы об изучении сформированности памяти.

References

  1. 1. Николаева С.С. Особенности памяти у лиц в зрелом возрасте с умственной отсталостью / С.С. Николаева, С.К. Хаидов // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Познание. ‒ 2022. ‒ №10. – С. 48–50.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.