En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Support of General,...
  4. Razvitie monologa-opisaniia u detei starshego dosh...

Razvitie monologa-opisaniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s ONR

Theses of Report
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Inna V. Erokhina 1
Work direction:
Security of educational activities during quarantine measures
Pages:
207-209
Received: 5 April 2023

Rating:
Article accesses:
942
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Erokhina I. V. (2023). Razvitie monologa-opisaniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s ONR. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 207-209. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются суть монологической речи и способность детей к описанию речью. Также исследуются работы авторов, рассматривающих данную проблему, и основные методы ее коррекции.

References

  1. 1. Глухов В.П. Основы психолингвистики: учеб. пособ. для студентов педвузов / В.П. Глухов. – М.: ACT; Астрель, 2005. – 351 с.
  2. 2. Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников: (дети с общим недоразвитием речи). Кн. для логопеда / Л.Н. Ефименкова. ‒ 2-е изд., перераб. ‒ М.: Просвещение, 1985. – 112 с.
  3. 3. Жукова Н.С. Формирование устной речи: учеб.-метод. пособ. / Н.С. Жукова. ‒ М.: Соц.-полит. журн., 1994. – 96 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.