Formirovanie samokontrolia u obuchaiushchikhsia s narusheniem pis'ma
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
- Authors:
- Valeriia A. Churilova 1 , Liudmila A. Tishina 1
- Work direction:
- The essence of psychological security of the individual
- Pages:
- 115-117
- Received: 31 March 2023
- Rating:
- Article accesses:
- 1255
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Churilova V. A., & Tishina L. A. (2023). Formirovanie samokontrolia u obuchaiushchikhsia s narusheniem pis'ma. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 115-117. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассматриваются проблемы формирования самоконтроля у обучающихся с нарушением письма, трудности при выполнении заданий младшими школьниками, а также отмечается важность использования вербализации для уменьшения количества ошибок на письме.
References
- 1. Андриашина А.И. Сравнительный анализ операций вербально-логического мышления у младших школьников с трудностями в обучении / А.И. Андриашина, Л.А. Тишина // Центральные механизмы речи: сборник материалов X Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции им. проф. Н.Н. Трауготт; под общ. ред. Е.И. Гальпериной. ‒ СПб., 2022. – С. 7.
- 2. Гальперин П.Я. Экспериментальное формирование внимания / П.Я. Гальперин, С.Л. Кабыльницкая. – М.: МГУ, 1974. – 99 с.
- 3. Конакова М.С. Исследование орфографического самоконтроля у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья / М.С. Конакова // Специальное образование. – Москва, 2019. – №2 (54). – С. 39–51.
- 4. Кувшинов Н.И. К вопросу о самоконтроле учащихся на начальном этапе производственного обучения / Н.И. Кувшинов. – М.: Просвещение. 2015. – 95 с.
- 5. Логинова Е.А. Нарушения письма. Особенности их проявления и коррекции у младших школьников с задержкой психического развития: учеб. пособ. / под ред. Л.С. Волковой. ‒ СПб.: Детство-пресс, 2004. – 208 с.
- 6. Мурашова И.Ю. Развитие самоконтроля письма младших школьников в инклюзивном образовательном пространстве / И.Ю. Мурашова, Е.А. Серебренникова // Известия Иркутского государственного университета. Серия: Психология. – 2021. – Т. 35. – С. 84–96.
- 7. Нодельман В.И. Письменная речь: развитие, нарушения, диагностика, коррекция: учеб. пособ. / В.И. Нодельман. – Иркутск: Изд-во Вост.-Сиб. гос. акад. образования, 2013. – 156 с.
- 8. Чернокова Т.Е. Типы самоконтроля в познавательной деятельности / Т.Е. Чернокова // Science Time. – 2014. – №7. – С. 3–18.
- 9. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды: проблемы возрастной и педагогической психологии / Д.Б. Эльконин. – 2014. – №5. – С. 6–39.
Comments(0)