Resotsializatsiia cherez poluchenie professional'nogo obrazovaniia osuzhdennymi, nakhodiashchimisia v mestakh lisheniia svobody

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Svetlana I. Kushnir 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
19-22
Received: 31 March 2023

Rating:
Article accesses:
836
Published in:
РИНЦ
Cited by:
1 articles
1 FKOU VO "Voronezhskii institut Federal'noi sluzhby ispolneniia nakazanii"
For citation:
Kushnir S. I. (2023). Resotsializatsiia cherez poluchenie professional'nogo obrazovaniia osuzhdennymi, nakhodiashchimisia v mestakh lisheniia svobody. Pedagogy, Psychology, Society, 19-22. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье отмечается, что социальные процессы, которые происходят в обществе многоаспектны. Одним из социальных процессов является получение образования гражданами государства. В статье рассматриваются некоторые аспекты получения профессионального образования осужденными, находящимися в местах лишения свободы.

References

  1. 1. Кушнир С.И. Получение общего образования осужденными в Российской Федерации / С.И. Кушнир, М.Л. Овакимян // COGNITIO RERUMС. ‒ 2023. ‒ №3. ‒ С. 158–161.
  2. 2. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 17.02.2023) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 28.02.2023) [Электронный ресурс]. ‒ Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/40728addd66c7cbf867770d615398b1164ec4fee/?ysclid=lfwdi7qksu134882278. (дата обращения: 30.03.2023).
  3. 3. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 08.01.1997 №1-ФЗ (ред. от 29.12.2022) [Электронный ресурс]. ‒ Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_12940/d3f4d93f62c37acac1ec3d140161d30a9aaade6f/?ysclid=lfwek5j8sr763636311. (дата обращения: 30.03.2023).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.