Sozdanie interaktivnoi sredy s tsel'iu razvitiia rechevykh i kommunikativnykh umenii u detei doshkol'nogo vozrasta

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Olesia M. Ashirova 1 , Natalia S. Ogurtsova 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
97-100
Received: 31 March 2023

Rating:
Article accesses:
977
Published in:
РИНЦ
1 ANO DO "Planeta detstva "Lada" D/S 206 "Sudarushka"
For citation:
Ashirova O. M., & Ogurtsova N. S. (2023). Sozdanie interaktivnoi sredy s tsel'iu razvitiia rechevykh i kommunikativnykh umenii u detei doshkol'nogo vozrasta. Pedagogy, Psychology, Society, 97-100. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена одному из главных направлений в современном дошкольном образовании – речевому развитию ребенка дошкольного возраста. В статье описана система и практический опыт работы с детьми в детском саду по данному направлению. Приведены примеры интерактивных дидактических пособий с целью решения речевых задач и формирования навыков сотрудничества у дошкольников.

References

  1. 1. Комплексная образовательная программа дошкольного образования «Детство» / Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева [и др.]. – СПб.: Детство-Пресс, 2019. – 352 с.
  2. 2. Руденко И.В. Технология развития образной речи дошкольников на основе метода «Синквейн»: практическое руководство / И.В. Руденко, Е.В. Иванова, И.А. Никирева. – Тольятти: Издатель Качалин А.В., 2019. – 132 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.