Features of speech therapy work in the pseudobulbar form of dysarthria

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Mariia V. Levicheva 1
Scientific adviser:
Oksana A. Asmalovskaia1
Work direction:
Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
Pages:
152-154
Received: 27 March 2023

Rating:
Article accesses:
1519
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Levicheva M. V. (2023). Features of speech therapy work in the pseudobulbar form of dysarthria. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 152-154. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

This article is devoted to the study of assistance in working with pseudobulbar dysarthria. The purpose of the work is to understand the difficulties of working with this diagnosis: how to recognize the first signs, as well as to whom you need to seek help in a timely manner.

References

  1. 1. Архипова Е.Ф. Коррекционно-логопедическая работа по преодолению стертой дизартрии у детей / Е.Ф. Архипова. ‒ М.: Астрель, 2008. ‒ 72 с.
  2. 2. Власенко И.Т. Методы обследования речи детей. Выявление и преодоление речевых нарушений в дошкольном возрасте / И.Т. Власенко, Г.В. Чиркина, И.Ю. Кондратенко. ‒ М.: Айрис-пресс, 2005. ‒ 177 с.
  3. 3. Волкова Г.А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики / Г.А. Волкова. ‒ СПб., 2005. ‒ 144 с.
  4. 4. Гаркуша Ю.Ф. Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи / Ю.Ф. Гаркуша. ‒ М.: Владос, 2000. ‒ 158 с.
  5. 5. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи / А.Н. Гвоздев. ‒ М.: АПИ РСФСР, 1961. ‒ 471 с.
  6. 6. Грибова О.Е. Технология организации логопедического обследования / О.Е. Грибова. ‒ М.: АИРИШ, 2008. ‒ 96 с.
  7. 7. Степанова О.А. Дошкольная логопедическая служба / О.А. Степанова. ‒ М.: Сфера, 2006. ‒ 190 с.
  8. 8. Шаховская Е.И. Обследование детей с нарушением речи в условиях медико-педагогических комиссий / Е.И. Шаховская. ‒ М.: МГПИ, 1978. – С. 4–16.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.