Osobennosti mezhlichnostnykh vzaimootnoshenii v kollektive detei mladshego shkol'nogo vozrasta
Proceeding


- Published in:
- III International Student Scientific and Practical Conference «Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education»
- Author:
- Sofia A. Rzhanova 1
- Scientific adviser:
- Vladimir A. Romanov1
- Work direction:
- Technologies of Developing of Educational Environment’s Psychological Security Under Adverse Epidemiological Situation
- Pages:
- 169-175
- Received: 10 March 2023
- Rating:
- Article accesses:
- 732
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Rzhanova S. A. (2023). Osobennosti mezhlichnostnykh vzaimootnoshenii v kollektive detei mladshego shkol'nogo vozrasta. Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education, 169-175. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассматриваются особенности межличностных взаимоотношений детей младшего школьного возраста, причины затруднения в создании и формировании отношений в коллективе; аргументируется потребность в отношениях для детей; описывается процесс проведенного исследования межличностных взаимоотношений в коллективе младших школьников с помощью социометрии; приводятся и анализируются результаты исследования, формируется вывод об уровне межличностных взаимоотношений.
References
- 1. Бодалёв А.А. Личность и общение / А.А. Бодалёв. – М.: Международная педагогическая академия, 1995. – 328 с.
- 2. Морено Я.Л. Социометрия: экспериментальный метод и наука об обществе / Я.Л. Морено. – М.: Академический проект, 2001. – 384 с.
- 3. Обозов Н.Н. Межличностные отношения / Н.Н. Обозов. – Л.: ЛГУ, 1979. – 236 с.
- 4. Ржанова С.А. Понятие межличностных взаимоотношений младших школьников / С.А. Ржанова // Начальное образование в новой реальности: направления развития актуальные проблемы лучшие практики – Тула: Тульское производственное полиграфическое объединение, 2022. – С. 374–376.
- 5. Шкуричева Н.А. Формирование позитивных межличностных отношений первоклассников / Н.А. Шкуричева. – М.: ИПЦ Маска, 2008. – 225 с.
Comments(0)