Razvitie psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia v sovremennom obrazovanii

Proceeding
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Author:
Kirill A. Belitskii 1
Work direction:
История и перспективы развития образования в контексте педагогической компетенциологии
Pages:
207-210
Received: 25 February 2023

Rating:
Article accesses:
1053
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Belitskii K. A. (2023). Razvitie psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia v sovremennom obrazovanii. The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology, 207-210. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья освещает вопросы организации и развития психолого-педагогического сопровождения в образовательных учреждениях современности. Автором рассматриваются различные подходы к психолого-педагогическому сопровождению, основные принципы и методы работы психологов и педагогов, а также проблемы, с которыми они сталкиваются в своей практике. В статье особое внимание уделяется взаимодействию психологов и педагогов в образовательных учреждениях, их роли в повышении качества образования и формировании здоровой психической среды в школах и вузах. В заключение сделан вывод о том, что психолого-педагогическое сопровождение является неотъемлемой частью современного образования и его развитие должно быть приоритетным направлением работы образовательных учреждений в будущем.

References

  1. 1. Кривцова С.В. Учитель и проблемы дисциплины / С.В. Кривцова. – М.: Генезис, 2004.
  2. 2. Брушлинский А.В. Психология субъекта / А.В. Брушлинский. – М.: Институт психологии РАН; СПб.: Алетейя, 2003.
  3. 3. Щеголь В.И. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса гимназии / В.И. Щеголь // Фундаментальные исследования.  – 2008. – №9. – С. 89–91.
  4. 4. Sherry Posnick-Goodwin. Caring for the Whole Child. California Educator 21 (3), October 2016.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.