Osobennosti protsessa fizicheskogo vospitaniia obuchaiushchikhsia osnovnoi shkoly
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
- Authors:
- Aldar B. Vankaev 1 , Aldar E. Mangaev 1
- Scientific adviser:
- Vladimir D. Burlykov1
- Work direction:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Pages:
- 227-228
- Received: 27 January 2023
- Rating:
- Article accesses:
- 1396
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Vankaev A. B., & Mangaev A. E. (2023). Osobennosti protsessa fizicheskogo vospitaniia obuchaiushchikhsia osnovnoi shkoly. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 227-228. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассматриваются особенности процесса физического воспитания обучающихся основной школы. Физическое воспитание в учреждениях общего среднего образования является обязательной образовательной дисциплиной. Оно формирует жизненно необходимые для школьников знания, умения и навыки, развивает двигательные способности.
В содержание занятий по физической культуре должны быть включены нормы, учитывающие возрастные особенности развития детей этого возраста, позволяющие сформировать гармонично развитую личность ребенка и вовлечь его в регулярные занятия спортом и физическими упражнениями в период получения основного общего образования.
References
- 1. Антоненко М.Н. Физическое воспитание школьников и здоровьесберегающая деятельность / М.Н. Антоненко, В.В. Зотин // Образование и наука в современных реалиях. – 2017. – С. 75–79.
- 2. Базилевич М.В. Физическая подготовленность школьников 13–15 лет с позиции требований ВФСК «ГТО» / М.В. Базилевич, И.А. Дмитриев // Стратегия формирования здорового образа жизни населения средствами физической культуры и спорта: тенденции, традиции и инновации. – 2018. – С. 469–472.
- 3. Бурлыков В.Д. Физическое воспитание учащихся общеобразовательных школ Республики Калмыкия на основе мониторинга их физического развития и физической подготовленности / В.Д. Бурлыков. – Элиста: Изд-во Калм. ун-та, 2014. – 108 с.
- 4. Бушмакин А.Д. Исследование физической подготовленности учащихся в возрасте 11–15 лет / А.Д. Бушмакин // Проблемы и перспективы физического воспитания, спортивной тренировки и адаптивной физической культуры – 2018. – С. 223.
- 5. Величко А.И. Педагогические основы формирования физического воспитания у школьников средних классов / А.И. Величко // Наука через призму времени. – 2019. – №4. – С. 99–100.
- 6. Герасевич А.Н. Динамика показателей физического развития и физической подготовленности современных учащихся среднего школьного возраста / А.Н. Герасевич // Физическая культура и спорт в жизни студенческой молодёжи. – 2018. – С. 175–179.
- 7. Годжиев Г.Т. Актуальные проблемы современного школьного физического воспитания / Г.Т. Годжиев, И.Н. Воробьева //Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2018. – Т. 7. №2 (23). – С. 42–44.
- 8. Елаева Е.Е. Методические особенности медико-педагогического контроля физической подготовленности детей среднего школьного возраста / Е.Е. Елаева // Воспитание, образование, спортивная тренировка: опыт, проблемы и перспектива. – 2018. – С. 71.
- 9. Коваленко М.И. Современные инновационные технологии в физическом воспитании и формировании здорового образа жизни / М.И. Коваленко // Синергия. – 2017. – №6. – С. 45–47.
- 10. Луканова О.В. Формирование универсальных учебных действий на уроке физической культуры в условиях реализации ФГОС / О.В. Луканова // Проблемы педагогики. – 2017. – №9 (32). – С. 22–26.
Comments(0)