Pedagogicheskii proekt "Teatr shansa" kak prostranstvo dlia sotsializatsii i razvitiia kommunikativnykh navykov uchashchikhsia nadomnogo obucheniia posredstvom teatralizovannoi deiatel'nosti

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Authors:
Nadezhda A. Ongina 1 , Tatiana M. Nazarova 1 , Gulnara Z. Khairullina 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
157-159
Received: 23 January 2023

Rating:
Article accesses:
829
Published in:
РИНЦ
1 GBOU "Nurlatskaia shkola-internat dlia detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia"
For citation:
Ongina N. A., Nazarova T. M., & Khairullina G. Z. (2023). Pedagogicheskii proekt "Teatr shansa" kak prostranstvo dlia sotsializatsii i razvitiia kommunikativnykh navykov uchashchikhsia nadomnogo obucheniia posredstvom teatralizovannoi deiatel'nosti. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 157-159. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье раскрывается вопрос о социализации и развитии коммуникативных навыков учащихся надомного обучения при помощи театрализованной деятельности.

References

  1. 1. Горохова Л.А. Музыкальная и театрализованная деятельность / Л.А. Горохова, Т.Н. Макарова.
  2. 2. Гребенщикова Л.Г. Основы куклотерапии. Галерея кукол / Л.Г. Гребенщикова. – СПб.: Речь, 2007.
  3. 3. Коноваленко С.В. Коммуникативные способности и социализация детей 5–9 лет. Картинный материал / С.В. Коноваленко. – М.: Гном и Д, 2001. – 8 c.
  4. 4. Кошмина И.В. Музыкальные игры и песни для детей младшего и среднего возраста / И.В. Кошмина.
  5. 5. Пеликан [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.sites.google.com/site/17pelikan/

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.