Vliianie sem'i i universiteta na emotsional'nyi intellekt studenta

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Константин С. Крджонян 1 , Galina V. Fedotova 1 , Liudmila P. Fedosova 1
Work direction:
Общая психология, психология личности, история психологии
Pages:
337-338
Received: 28 December 2022

Rating:
Article accesses:
879
Published in:
РИНЦ
1 the Kuban State Agrarian University
For citation:
Крджонян К. С., Fedotova G. V., & Fedosova L. P. (2022). Vliianie sem'i i universiteta na emotsional'nyi intellekt studenta. Pedagogy, Psychology, Society, 337-338. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Эмоции являются проявлением реакции человека на внешние факторы. Воздействие социальной среды оказывает непосредственное и тесно связанное с эмоциями влияние. Начиная с раннего детства, ребенок улавливает контакт с родителями, учится распознавать ситуации и соответствующе реагировать на них. Позже, с накопленными знаниями и рефлекторными данными, социализируясь, формирующаяся личность попадает в детский сад, затем в школу, заканчивая свое формирование пребыванием в университете. В данной статье рассмотрим, как на студента влияет университет с точки зрения развития эмоционального интеллекта.

References

  1. 1. Голубева Е.В. Опыт отношений в родительской семье как предиктор психологического благополучия молодых людей / Е.В. Голубева, О.Н. Истратова // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2018. – Т. 7, №2 (23). – С. 358–362.
  2. 2. Калашник Е.А. Антидопинговая культура в Кубанском ГАУ / Е.А. Калашник, А.А. Русанов, М.В. Быков // Физическая культура и спорт в высших учебных заведениях: актуальные вопросы теории и практики: сборник статей по материалам национальной научно-практической конференции, посвященной 70-летию образования кафедры физического воспитания Кубанского ГАУ (Краснодар, 28–29 октября 2020 года). – Краснодар: Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т. Трубилина, 2020. – С. 512–518.
  3. 3. Капленко О.М. Значение физической культуры и спорта в формировании эмоционального интеллекта / О.М. Капленко, А.Р. Байорис // Интерэкспо Гео-Сибирь. – 2020.
  4. 4. Актуальные проблемы физической культуры и спорта в высших учебных заведениях / Е.В. Желтушкина, А.А. Желтов, Ю.В. Соболь, В.А. Белова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2022. – №9 (211). – С. 123–125. – DOI 10.34835/issn.2308-1961.2022.9. EDN LHPTYO.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.