Osobennosti diagnostiki lichnosti po risunochnym tekhnikam art-terapii v rabote pedagoga- psikhologa v sisteme obrazovaniia

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Viktoriia I. Brizhanova 1 , Natalia A. Korosteleva 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
355-358
Received: 20 December 2022

Rating:
Article accesses:
859
Published in:
РИНЦ
1 ANEO of HE of the CRF “Siberian University of Consumer Cooperation”
For citation:
Brizhanova V. I., & Korosteleva N. A. (2022). Osobennosti diagnostiki lichnosti po risunochnym tekhnikam art-terapii v rabote pedagoga- psikhologa v sisteme obrazovaniia. Pedagogy, Psychology, Society, 355-358. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются вопросы сущности и задачи арт-терапии в области психотерапевтической, коррекционной и педагогической работы с детьми и подростками. Особый акцент в работе сделан на рисуночных техниках и их особенностях в системе терапевтической психолого-педагогической работы. Вопросам анализа рисунков клиентов (пациентов) в работе педагога-психолога также уделено достаточное внимание. Авторами раскрываются возможности использования техник арт-терапии для развития творческого потенциала и креативных способностей личности в образовательном процессе.

References

  1. 1. Дубовик И.М. Арт-терапия как технология социальной реабилитации подростков группы риска / И.М. Дубовик // ВНЕшкольник. – 2016. – №3 (171). – С. 27–31.
  2. 2. Богданец И.А. Арт-терапия: терапия искусством / И.А. Богданец, А.Р. Сарманова // Вестник научных конференций. – 2019. – №6–2 (46). – С. 29–30.
  3. 3. Комиссарова А.О. Опыт использования рисуночной терапии для социализации подростков с агрессивным поведением / А.О. Комиссарова, И.Г. Маракушина // Вестник ТОГИРРО. – 2015. – №1 (31). – С. 421–422.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.