En
Register Log in
  1. Main
  2. Monograph
  3. Theoretical and practical aspects of pedagogy and...
  4. Pedagogical culture as an indicator of a teacher's...

Pedagogical culture as an indicator of a teacher's professionalism in additional professional training programs

Book Chapter
DOI: 10.31483/r-104662
Open Access
Monograph «Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology»
Creative commons logo
Published in:
Monograph «Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology»
Author:
Ekaterina N. Gordeeva 1
Work direction:
Глава 2
Pages:
20-37
Received: 4 December 2022

Rating:
Article accesses:
1256
Published in:
РИНЦ
1 Moskovskii oblastnoi filial FGKOU VO "Moskovskii universitet MVD Rossii im. V.Ia. Kikotia"
For citation:
Moskatova A. K., Gordeeva E. N., Lavina T. A., Zakharova A. N., Gritskevich T. I., Goriachevskaia E. V., Safonova M. V., Levchenko V. V., Lapshova E. S., Meshechkina R. P., Vysochinenko A. S., Ustinova E. M., Shilenko S. I., Zaritskaia V. V., Dzokaeva Z. M., Pavliuchenok M. B., Uliankova N. A., Sokolova G. A., Genvareva I. A., Marchenkova N. G., Leont'eva L. N., Sudakov O. V., Sudakov D. V., Belov E. V., Gordeeva O. I., Kretinina L. V., Sorokoumova G. V., Mychko E. I., Strelnikova E. S., Kumaeva M. V., Bulat R. E., & Sharipova A. P. (2022). Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology, 200. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/a-10440

Abstract

The chapter presents the results of a theoretical study on the activity of a teacher of additional professional education at the present stage. The main approaches to the definition of the teacher's pedagogical culture are analyzed, its descriptive element-by-element model is clarified. It is concluded that it is necessary to include innovative methods and approaches aimed at developing the personality of students in the educational process of training teachers for additional professional programs.

References

  1. 1. Абросимова З.Ф. Педагогическая культура учителя / З.Ф. Абросимова // Наука и образование Зауралья. – 2008. – №2 (3). – С. 18.
  2. 2. Алмазова И.Г. Педагогическая культура как объективный общекультурный процесс и личная профессионально-педагогическая культура учителя / И.Г. Алмазова // Культура в фокусе научных парадигм. – 2017. – №5. – С. 333–337.
  3. 3. Барабанщиков А.В. Педагогическая культура офицера / А.В. Барабанщиков, С.С. Муцынов. – М.: Воениздат, 1985.
  4. 4. Бенин В.Л. Теоретико-методологические основы формирования и развития педагогической культуры: автореф. дис. … д-ра пед. наук. – Екатеринбург, 1996. – 32 с.
  5. 5. Беспалько В.П. Природосообразная педагогика = Nature conformably pedagogy: лекции по нетрадиционной педагогике профессора Беспалько Владимира Павловича, доктора педагогических наук, действительного члена Российской Академии образования. – М.: Народное образование, 2008. – 510 с.
  6. 6. Богуславский М.В. Учитель и его формирование: исторический опыт передачи образованности и культуры / М.В. Богуславский // Проблемы современного образования. – 2016. – №4. – С. 162–166.
  7. 7. Введение в педагогическую культуру: учеб. пособ. / под общ. ред. Е.В. Бондаревской. – Ростов н/Д.: РГПУ, 1995. – 170 с.
  8. 8. Виленский М.Я. Философско-педагогические основы формирования культуры учителя физкультуры / М.Я. Виленский // Педагогическое образование и наука. – 2018. – №3. – С. 103–108.
  9. 9. Воробьев Н.Е. Культурологическая основа подготовки будущих учителей / Н.Е. Воробьев, О.Р. Зайцева // Вестник Волгоградской Академии МВД России. – 2007. – №1 (4). – С. 65–70.
  10. 10. Гаврилов А.В. Развитие теории профессионально-педагогической культуры преподавателя вуза в контексте личностно-ориентированного образования: автореф. дис. … канд. пед. наук / А.В. Гаврилов. – Саратов, 2000. – 30 с.
  11. 11. Гордеева Е.Н. Педагогические аспекты обучения оказанию первой помощи пострадавшим в дорожно-транспортном происшествии при реализации дополнительных профессиональных программ повышения квалификации сотрудников Госавтоинспекции / Е.Н. Гордеева// Актуальные проблемы науки и практики: сборник научных трудов (Хабаровск, 24– 26 июня 2021 года). – Вып. 8. – Хабаровск: Дальневосточный юридический институт МВД России, 2021. – С. 373–377. EDN NLUEJG.
  12. 12. Гордеева Е.Н. Ситуационно-средовое проектирование развития эстетической культуры сотрудников органов внутренних дел: дис. … канд. пед. наук / Е.Н. Гордеева. – М., 2021. – 250 с. EDN IGVZAU.
  13. 13. Гордеева Е.Н. Эмпатия как профессиональное педагогическое качество руководителя в органах внутренних дел / Е.Н. Гордеева // Полицейская деятельность. – 2022. – №4. – С. 42–51. – DOI 10.7256/2454-0692.2022.4.38414. EDN LAVQBL.
  14. 14. Захарченко Е.Ю. Становление педагогической культуры молодого учителя / Е.Ю. Захарченко // Педагогика. – 2002. – №3. – С. 18–22.
  15. 15. Звездунова Г.В. Колледж как среда становления основ педагогической культуры будущего учителя: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Г.В. Звездунова. – Ростов н/Д., 1998. – 22 с.
  16. 16. Ильин В.С. Проблемы целостных педагогических систем с позиций целостного подхода / В.С. Ильин // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2007. – №1 (19). – С. 3–8.
  17. 17. Исаев И.Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя / И.Ф. Исаев. – М.: Академия, 2004. – 206 с.
  18. 18. Исаева Т.Е. Педагогическая культура преподавателя как условие и показатель качества образовательного процесса в высшей школе: автореф. дис. … д-ра пед. наук / Т.Е. Исаева. – Ростов н/Д., 2003. – 44 с.
  19. 19. Коджаспирова Г.М. Культура профессионального самообразования педагога / Г.М. Коджаспирова. – М.: Экон-информ, 2013. – 330 с.
  20. 20. Костенко О.Е. Особенности становления российской профессиональной педагогической культуры: автореф. дис. … канд. пед. наук / О.Е. Костенко. – Екатеринбург, 2004. – 22 с.
  21. 21. Лазукин А.Д. Педагогическая культура преподавателя вуза и пути ее формирования / А.Д. Лазукин, М.М. Байдаев // Мир науки, культуры, образования. – 2020. – №5 (84). – С. 225–227. – DOI 10.24411/1991-5497-2020-00940. EDN DEWPAU.
  22. 22. Ляшенко М.С. Формирование психолого-педагогической культуры у студентов в вузе: автореф. дис. … канд. пед. наук / М.С. Ляшенко. – Н. Новгород, 2010. – 25 с.
  23. 23. Педагогические подходы к развитию личности сотрудника органов внутренних дел / под ред. Н.В. Ходяковой. – М.: Проспект, 2021. – 192 с. – ISBN 978-5-392-35519-8. EDN UPCBAX.
  24. 24. Реан А.А. Психология и педагогика: учебник для вузов / А.А. Реан, Н.В. Бордовская, С.И. Розум. – СПб.: Питер, 2000. – 432 с.
  25. 25. Сергеев Н.К. Педагогическая деятельность и педагогическое образование в инновационном обществе: монография / Н.К. Сергеев, В.В. Сериков. – М.: Логос, 2013. – 363 с. – ISBN 978-5-98704-723-1. – EDN RRVDVF.
  26. 26. Сериков В.В. О подготовке учителя в соответствии с требованиями стандарта профессиональной деятельности педагога / В.В. Сериков // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2014. – №6 (91). – С. 8–13. EDN SQIZIT.
  27. 27. Солоницын Д.А. Развитие педагогической культуры офицера в процессе военной службы: автореф. дис. … канд. пед. наук / Д.А. Солоницын. – М., 2015. – 24 с.
  28. 28. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям / В.А. Сухомлинский. – М.: Прогресс, 1980. – 531 с.
  29. 29. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 16.04.2022) «Об образовании в Российской Федерации» // СПС «Гарант».
  30. 30. Ходякова Н.В. Учет психологических механизмов развития личности в проектировании образовательной среды / Н.В. Ходякова, А.И. Митин // Психологическая наука и образование. – 2017. – Т. 22. №4. – С. 101–109. – DOI 10.17759/pse.2017220414. EDN ZOLFUT.
  31. 31. Шиянов Е.Н. Педагогика: общая теория образования: учебное пособие / Е.Н. Шиянов. – Ставрополь: СКСИ, 2007. – 634 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.