Motivatsiia prepodavatelei kak osnova kachestva obucheniia
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
- Authors:
- Liudmila V. Bobrova 1 , Natalia A. Luchina 1
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Pages:
- 169-170
- Received: 25 November 2022
- Rating:
- Article accesses:
- 878
- Published in:
- РИНЦ
1 ANO VO "Natsional'nyi otkrytyi institut"
- APA
For citation:
Bobrova L. V., & Luchina N. A. (2022). Motivatsiia prepodavatelei kak osnova kachestva obucheniia. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 169-170. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В последнее время проблема качества образования активно рассматривается с квалиметрических позиций, то есть сопоставляются учебные достижения обучающихся с требованиями государственных образовательных стандартов. Однако эти достижения невозможны без четко выстроенной системы мотивации профессорско-преподавательского состава. В работе рассматривается использование показателей по всем основным видам научно-педагогической деятельности.
References
- 1. Боброва Л.В. Использование квалиметрических методов для формирования индивидуальных образовательных траекторий студентов / Л.В. Боброва // Pedagogy & Psychology, Theory and practice. – 2020. – №3 (29). – С. 8–12.
- 2. Лучина Н.А. Роль балльно-рейтинговой системы в управлении качеством обучения / Н.А. Лучина, О.П. Егорова // Актуальные проблемы современной экономики и управления. – СПб., 2019. – С. 91–93.
Comments(0)