Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie semei, imeiushchikh detei s osobennostiami psikhofizicheskogo razvitiia
Proceeding
- Published in:
- VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
- Author:
- Liudmila L. Galperina 1
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Pages:
- 155-158
- Received: 15 November 2022
- Rating:
- Article accesses:
- 1169
- Published in:
- РИНЦ
1 UO "Mogilevskii gosudarstvennyi universitet imeni A.A. Kuleshova"
- APA
For citation:
Galperina L. L. (2022). Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie semei, imeiushchikh detei s osobennostiami psikhofizicheskogo razvitiia. Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support, 155-158. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
С развитием инклюзивного образования в Республике Беларусь актуализируется вопрос о создании благоприятных условий для реализации потенциальных возможностей для детей с нарушениями в развитии. Одним из основных условий реализации концепции инклюзивного образования является психолого-педагогического сопровождение всех участников образовательного процесса: детей с ОПФР, педагогов, родителей детей с ОПФР. В статье рассматриваются задачи, этапы, формы организации сопровождения семей, воспитывающих детей с особенностями психофизического развития.
References
- 1. Валитова И.Е. Психолого-педагогическая поддержка семьи, воспитывающей ребенка с особенностями психофизического развития / И.Е. Валитова // Вучоныя запіскі. Вып. 14. Ч. 1: Гуманітарныя і грамадскія навукі. – Минск, 2018. – С. 135–145.
- 2. Концепция развития инклюзивного образования лиц с особенностями психофизического развития в Республике Беларусь: Приказ Министра образования Республики Беларусь №608 от 22.07.2015 // Сайт управления специального образования Министерства образования РБ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www. asabliva.by (дата обращения:14.11.2022).
- 3. Лемех Е.А. Психологическое сопровождение детей с особенностями психофизического развития в условиях инклюзивного образования / Е.А. Лемех // Вестник МГРИО. – 2014. – №2 (17). – С. 1–2.
- 4. Хвойницкая В.Ч. Психолого-педагогическое сопровождение интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями / Т.Л. Лещинская, В.Ч. Хвойницкая // Образовательная интеграция и социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями: пособие для учителей, психологов и родителей детей с ограниченными возможностями. – Минск: НИО, 2005. – С. 203–221.
- 5. Хитрюк В.В. Основы инклюзивного образования [Электронный ресурс] : учеб.-метод. комплекс / В.В. Хитрюк, Е.И. Пономарёва. – Барановичи: РИО БарГУ, 2014. – 372 c.
Comments(0)