Professional'noe obrazovanie: soderzhanie i tekhnologii

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Alik K. Shaboian 1
Work direction:
Содержание и технологии профессионального образования
Pages:
112-114
Received: 4 November 2022

Rating:
Article accesses:
1419
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Shaboian A. K. (2022). Professional'noe obrazovanie: soderzhanie i tekhnologii. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 112-114. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Профессиональное образование – важный этап в жизни каждого человека. Именно на этой ступени образования происходит формирование профессиональных компетенций и окончательного личностного развития. Правильно подобранные технологии при обучении позволят специалисту овладеть всеми знаниями и практическими умениями. В статье рассмотрена тема профессионального образования, его содержание и технологии.

References

  1. 1. Батышев С.Я. Профессиональная педагогика / С.Я. Батышев. – М.: Профессиональное образование, 1997.
  2. 2. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения / В.П. Беспалько. – М., 1995.
  3. 3. Кларин М. В. Инновации в мировой педагогике / М.В. Кларин. – Рига: Эксперимент, 1998.
  4. 4. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций / Б.Т. Лихачев. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт-М, 2001.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.