Psikhologicheskoe soprovozhdenie detei mladshego shkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia v kontekste psikhologicheskoi pomoshchi sem'e

Proceeding
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Creative commons logo
Published in:
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Author:
Olga V. Bezrukova 1
Work direction:
Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
Pages:
140-142
Received: 29 October 2022

Rating:
Article accesses:
860
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Bezrukova O. V. (2022). Psikhologicheskoe soprovozhdenie detei mladshego shkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia v kontekste psikhologicheskoi pomoshchi sem'e. Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support, 140-142. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье отражаются особенности психологического сопровождения младших школьников с задержкой психического развития в контексте психологической помощи семье. Известно, что дети с ЗПР имеют ряд образовательных потребностей, которые обуславливают необходимость создания определенных условий для воспитания и обучения детей в зависимости от диапазона выраженности этих нарушений. Особую роль в реализации таких потребностей занимает семья.

References

  1. 1. Бабкина Н.В. Система психологического сопровождения образования детей с задержкой психического развития / Н.В. Бабкина // Российский психологический журнал. – 2018. – №3.
  2. 2. Гусева И.В. К вопросу организации комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения детей с отклонениями в интеллектуальном развитии / И.В. Гусева // Концепт. – 2014. – №S26.
  3. 3. Мищенко З.И. Психолого-педагогическое сопровождение детей с задержкой психического развития в массовых классах школы / З.И. Мищенко, Л.И.  Мищенко  // Научный результат. Педагогика и психология образования. – 2017. – №2.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.