Psikhologicheskaia podderzhka pervoklassnikov na etape adaptatsii k obucheniiu v shkole
Theses of Report
- Published in:
- IX All-Russian Scientific Conference of students, postgraduates and young scientists «Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood»
- Authors:
- Irina A. Tvelova 1 , Iuliia V. Krivicheva 1
- Work direction:
- Психолого-педагогические факторы развития личности
- Pages:
- 292-295
- Received: 21 October 2022
- Rating:
- Article accesses:
- 1057
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Tvelova I. A., & Krivicheva I. V. (2022). Psikhologicheskaia podderzhka pervoklassnikov na etape adaptatsii k obucheniiu v shkole. Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood, 292-295. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассматривается важность психологической поддержки первоклассников на этапе адаптации их обучения в школе, отмечается актуальность данной темы. Авторы также описывают подход, используя который можно способствовать более успешной адаптации младших школьников к обучению в школе.
References
- 1. Александрова Е.А. Понимающая педагогика как фактор разрешения педагогических проблем социального становления личности / Е.А. Александрова // Психолого-педагогические проблемы социального становления личности: сб. науч. тр. / под ред. Н.Н. Никитиной, И.Д. Демаковой. – Ульяновск, 2007.
- 2. Выготский Л.С. Психология развития ребёнка / Л.С. Выготский. – М.: Эксмо, 2006. – 512 с.
- 3. Захаров А.И. Игра как способ преодоления неврозов у детей / А.И. Захаров. – М.: КАРО, 2006. – 416 с.
- 4. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Основы сказкотерапии / Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева. – СПб.: Речь, 2010. – 176 с.
- 5. Копытин А.И. Теория и практика арт-терапии / А.И. Копытин. – СПб.: Питер, 2002. – 368 с.
- 6. Крылова Н.Б. Очерки понимающей педагогики: кн. для молодого педагога, ищущего альтернативного пути в педагогике / Н.Б. Крылова, Е.А. Александрова. – М.: Нар. образование, 2015. – 441 с.
Comments(0)