Kompleksnoe sotsial'no-pedagogicheskoe soprovozhdenie sem'i, vospityvaiushchei rebenka s OVZ

Proceeding
IX All-Russian Scientific Conference of students, postgraduates and young scientists «Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood»
Creative commons logo
Published in:
IX All-Russian Scientific Conference of students, postgraduates and young scientists «Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood»
Authors:
Natal'ia B. Kyrza 1 , Anastasiia B. Astashkina 1
Work direction:
Основные направления социально-психологической работы с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья
Pages:
231-233
Received: 17 October 2022

Rating:
Article accesses:
848
Published in:
РИНЦ
1 MOU "Maiskaia gimnaziia Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti"
For citation:
Kyrza N. B., & Astashkina A. B. (2022). Kompleksnoe sotsial'no-pedagogicheskoe soprovozhdenie sem'i, vospityvaiushchei rebenka s OVZ. Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood, 231-233. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрены формы и методы комплексной психолого-педагогической работы участников образовательного процесса. Обосновано, что семья – главный источник социализации ребенка, эмоциональный комфорт ребенка в семье является важным условием его развития, задача педагогов – содействовать повышению ответственности родителей за воспитание детей, наделение их знаниями и умениями в воспитании ребенка с ОВЗ.

References

  1. 1. Каптев П.Ф. О семейном воспитании: учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / П.Ф. Каптев; сост. и авт. коммент. И.Н. Андреева. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 168 с.
  2. 2. Семейно-бытовая культура: пособие для слушателей народных университетов / под ред. Д.И. Водзинского. – Минск: Народная Асвета, 1987. – 251 с.
  3. 3. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений. – 2-е изд., испр. и доп. / Т.А. Куликова. –М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 232 с.
  4. 4. Формы работы с родителями. 5–11 классы / сост. Л.П. Барылкина, Т.А. Фалькович, Г.И. Татаренко. – М.: ВАКО, 2013. – 160 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.