En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychologically Safe Educational Environment: Desi...
  4. Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei i...

Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei i podrostkov iz semei, pribyvshikh iz DNR i LNR

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Author:
Anastasiia A. Milrat 1
Scientific adviser:
Arina V. Karandeeva1
Work direction:
Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
Pages:
153-156
Received: 11 October 2022

Rating:
Article accesses:
881
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Milrat A. A. (2022). Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei i podrostkov iz semei, pribyvshikh iz DNR i LNR. Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects, 153-156. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Локальные военные конфликты периодически вспыхивают то в одном, то в другом государстве, порождая волну переселенцев, большая часть из которых дети. В связи с этим особую актуальность приобретает психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков, прибывших из зон локальных военных конфликтов, основанное на практическом опыте психологов. При содействии Министерства просвещения РФ Комитет по вопросам семьи, женщин и детей Государственной Думы РФ разработал документацию по работе с детьми, прибывшими из зоны проведения специальной операции в районе ДНР и ЛНР, которая также будет полезна при организации психолого-педагогического сопровождения.

References

  1. 1. Абакумова И.В. Организация психологического сопровождения детей беженцев и вынужденных переселенцев из регионов локальных военных конфликтов: учебно-методическое пособие / И.В. Абакумова, А.В. Гришина, П.Н. Ермаков. – М.: КРЕДО, 2015. – 48 с.
  2. 2. Костромина С.Н. Справочник школьного психолога / С.Н. Костромина. – СПб.: Астрель, 2012. – 512 с.
  3. 3. Письмо Министерства просвещения РФ Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования от 4 апреля 2022 года №03-442.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.